根据教学任务的安排，电路实验室每学期的课程按排量很大，对实验室的基础维护分为教学仪器维护和教学环境维护两部分。
一、教学仪器维护。课程安排量越大，说明实验仪器的使用率越高，对应仪器的维护和保障的工作量就会越大。电路实验室的教学仪器无疑就几类：示波器、信号源、稳压电源、试验箱、万用表且需配备使用。这些仪器同人的身体机能一样，运行一段时间需要维护和保养，过度透支的结果就是故障原因不断增加。
14年下学期在巡查实验室时，根据教学老师的反映，在学生实验过程中发现，电路实验箱的电位器因使用频繁，灵敏度下降，虽后在其他几位同事的帮助下，连续几天对电路实验室的60余台实验箱更换了电位器，从而保障了教学的正常进行。其后由于信号源蜂鸣器在学生使用过程中不断发出异响，对教学环境产生了巨大的影响，在几位老师的协同下，我们成功拆除80台信号源的蜂鸣器，最大程度的保障了学生实验过程中的学习环境。
二、教室环境维护。教室环境对于教学而言分量很重，要想教学老师教的好，学生学得好无疑需要一个舒适的学习环境。对于电路实验室的教室卫生，每个学期都会安排卫生师傅对教室地面卫生进行清洁打扫，而桌面和仪器的卫生则由勤工俭学的学生负责。无论教室的地面卫生还是桌面卫生每周都会安排两次卫生时间，来保障教学环境的舒适性。对实验室的正常运行维护和保障进行最大程度的保驾护航。
