截至2021年9月底，航空工程学院依据《航空工程学院大类招生培养专业分流实施办法》要求，在学院分流工作小组的精心筹划下，平稳、有序地完成了2020级航空航天类806名同学的专业分流工作。

基于以学生为本，助力学生自主性发展、个性发展，突显学生的主体性，保证学生的学习自主权、学习内容和专业的选择权，学院分流工作小组仔细研究制定实施办法，组织5场线上、线下相结合的专业见面会、动员会、政策讲解会等，让学生充分了解掌握分流、选拔的内容、增强专业认同感。通过全覆盖摸底学生意愿、专业兴趣、就业去向等，通过教学资源与专业建设规划设定专业容量、课业学习成绩排序、学生自愿报名等环节，所有806名学生根据个人意愿，在航空航天类下设的五个专业中选择了满意的专业。

航空工程学院“大类招生、分流培养”的人才培养模式改革旨在通过实施大类招生、细化专业方向，主动适应民航新技术、新产业、新经济发展，紧紧围绕学校提出的“中国特色世界一流民航大学”这一目标，建立以学生兴趣为导向的“专业分流”制度，实现柔性化培养。学院将进一步深化“四个课堂”多元化人才培养模式，将新科技、工程前沿纳入培养过程；构建民航专业人才立体化创新实践平台，培养学生的创新实践能力；坚持以学生为本，致力于人才培养质量的提升，助力学生成为“知识探究、能力建设、人格养成”三位一体的高素质复合型应用人才。