一、会议简介

    2018中国“互联网+会计”教育发展论坛暨会计学术联盟第二次学术年会，是为深入贯彻落实全国教育大会精神，和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，响应大会提出的“加强现代信息技术与教育教学深度融合，加快用信息技术改造传统教学，提高教学水平的进程，”进一步推进中国“互联网+会计”快速、高质以及均衡发展，由重庆理工大学会计学院和会计学术联盟主办，财金通教育科技、《财会月刊》《会计之友》《财会通讯》杂志社协办。

      在“互联网+”时代，随着“大智移云”网络技术的发展，会计工作环境发生了颠覆性变化，而现行高校的会计专业人才培养尚未真正实现转型，如何解决信息时代会计教学改革过程中凸显的众多问题与障碍？重庆理工大学作为中国“互联网+会计”教育综合改革的先行者和实践者，举办此次论坛就是寻求解决这个问题的答案。

    二、参会收获

    聆听学术大咖的主题报告（主题报告1：供给侧结构性改革与会计财务研究   重庆大学  刘斌 教授；主题报告2：云+数，创新管理会计报告智能化   浪潮集团   魏代森 研究员；主题报告3：跨学科交叉与公司财务会计行为    武汉大学 李青原 教授；主题报告4：“互联网+会计”教育改革成就会计的未来 重庆理工大学  程平 教授；主题报告5：审计质量的学术研究与实践需求  中南财经政法大学 张龙平 教授；主题报告6：新技术环境下会计类人才培养的理念 、思路与实现路径     西南财经大学  马永强 教授），对“互联网+”会计有了更深刻的认识，它不同于大数据会计、云会计、人工智能会计，是信息技术创新驱动的会计融合与重构。“会计专业的未来在于财务、技术和信息决策的交互融合。未来真正的会计人员应具备四大逻辑：会计逻辑、数据分析逻辑、计算机逻辑和战略逻辑。”

    2、聆听程平教授的教学分享。西安交大张俊瑞教授曾发表感言：会计界第二次“野蛮人”入侵，是以程平为代表的重庆理工大学“互联网+会计”，会计人应该深刻理解大数据、云会计、人工智能技术对会计的影响和颠覆。这次参会终于见到张教授口中这位会计教育圈传说中跨界“野蛮人”。听了程平教授的介绍后最大的感受就是：会计课还能这么上！这么酷，这么有趣！当在会计界还在讨论财务机器人来了，会计人该怎么办时，程平教授在会计教育界第一个将RPA开发引入本科课堂。所以重庆理工的国家级精品课程《会计信息化》课程不是只教财务软件的操作，而是实战财务机器人开发，他指导的班级学生都考了财务机器人开发证书，课程结课考试是进行财务机器人开发作品答辩。在会计界都在担心财务机器人野蛮入侵时，程导把他的学生直接变成了会计野蛮人。另一个让人叹为观止是《会计信息化》授课实施了基于春秋战国翻转课堂教学模式，进行了一场“课堂革命”。以春秋争霸、战国风云为背景，导入项目管理理念，实行RPA角色扮演和战队竞争，秉承个性化学习、自主学习、协作学习、探究性学习等教育教学理念，培养学生极致的自主学习能力、创新能力、PPT制作与演讲能力、团队沟通与协作能力，课程全过程透明考核。在春秋战国翻转课堂上学生成为舞台展演的主角，教师则成为导演，整个课堂精彩纷呈，趣味十足。

    3、畅所欲言的主题沙龙。老师们围绕现代信息技术与教育教学深度融合、信息技术改造传统教学、及如何提高教学水平等问题，阐述了自己的观点。中石化的财务高管介绍说企业层面的传统会计核算业务逐步减少，目前集团1.9万财务人员，负责会计核算的五六千人要进行转型甚至转岗。如果教师仍守着传统的会计理论和教学思路，对新事物持不主动支持的态度，必将被市场淘汰。另外一些学校介绍说高校会计专业招生已经受到影响。通过这些发言能感受到会计发展形势严峻，而另一方面，一些高校的发言也让我们感受到了他们在会计由核算型向管理型转型、会计教育国际化，业财融合实践教学等方面的教育教学综合改革硕果累累。例如一些不太知名的院校，在会计教育国际化方面与财金通、中华会计网校等合作办出特色反而走在了前面，将ACCA等课程嵌入教学计划，由企业派人进行全英文教学，一方面学生受益，在校期间取得ACCA等含金量很高的证书，增加自己在人才市场的竞争力，另一方面教师受益，公司免费为学校进行师资培训。