航空工程学院飞行器制造工程专业人才培养成果总结报告
作者:航空工程学院 时间:2023-05-12 点击数:
一、专业历史发展


专业历史:飞行器制造工程专业起源于1951年建校之初成立的“地勤”专业;1981年后是飞行器动力工程专业的两个专业方向之一:“飞机方向”;为适应中国民航运输业高速发展需求,2008年从飞行器动力工程专业独立,设立飞行器制造工程专业。
2010年:获批民航局特有专业
2011年:获批天津市品牌专业和天津市卓越工程师试点专业
2013年:获批国家教育部综合改革试点专业
2017年:获批天津市优势专业
2018年:获批教育部“新工科”建设专业
2019年:获批天津市一流本科专业
2021年:通过国际航空工程教育认证(AABI)
专业定位:立足民航,服务社会,面向世界,系统掌握民用航空器持续适航的基本理论和先进技术,具有良好的科学素养、人文素养和工程素养,富有较强的工程实践能力、创新意识和团队合作精神,能够胜任航空器大修、改装、结构件深度维修、运行监控、故障诊断及航空器适航等领域工作的复合型工程技术人才。
专业特色:飞行器制造工程专业融民航飞机制造、维修和适航于一体,培养民航飞行器大修、老龄飞机改装、零部件加工以及飞行器持续适航等领域的高级专门人才,形成并固化了较成熟的校企深度融合的人才联合培养机制,行业认可度高。
专业未来发展:飞行器制造工程专业以天津市一流本科专业建设为契机,面向我国航空制造业和民航运输业的“两业融合”实际需求,进一步梳理人才培养目标和定位,加强师资队伍建设、一流课程建设、实验室建设、教材建设,持续改进专业教学质量,提升专业教学水平;以AABI国际航空专业认证为抓手,建设符合国际航空教育认证标准的飞行器制造工程专业;深入研究课程思政的内涵和实现途径,坚持专业教育与思政教育同向同行,全面提升人才培养质量,为民航强国建设提供人才和智力支撑,助推国产大飞机和商用航空发动机的研发和商业成功。
二、教师队伍建设

飞行器制造工程专业积极推进人才兴校战略,“引”“育”并举,形成了一支师德高尚、专业知识精湛、数量基本充足、职称和年龄结构合理、甘于奉献、勇于拼搏的师资队伍。本专业现有专任教师41人,其中:教授7人、副教授11人、讲师18人;具有博士学位23人;博士研究生导师2人、硕士研究生导师21人。天津市级教学团队1个;天津市教学名师1人;天津市高校学科“领军人才”1人;天津市“三八红旗手”1人;民航优秀党务工作者1人。飞机系党支部获评2021年中国民航大学“先进基层教师党支部”称号。




三、教学改革建设成果
飞行器制造工程专业持续推进专业改革和建设,先后完成了教育部综合改革试点建设、天津市品牌专业和卓越工程师试点建设、天津市一流本科专业建设等多项省部级以上教改项目;拥有10余门优质课程,包括天津市一流本科建设课程,天津市级精品课程,天津市创新创业教育示范课程,校级精品资源共享课程,校级精品课程,以及天津市虚拟仿真实验建设课程等;获天津市教学成果奖,民航局教学成果奖,校级教学成果奖,优秀教学奖,全国徐芝纶力学优秀教师奖,教学基本功竞赛全国一等奖等奖励20余项。出版教材7本,翻译出版飞机结构强度及维修类专著2部。




四、学生学习成效
飞行器制造工程专业的毕业生具有扎实的数学、物理、力学基础和系统的飞机制造、维修专业知识,掌握飞机维修工程管理和飞机适航的理论与技术,具备较强的工程实践能力和团队合作能力,能够胜任飞机维修、全寿命再制造、运行监控、故障诊断及维修管理等相关技术领域工作。毕业生就业率在90%以上,每年约有30%(可以用近三年的统计数据)的学生考研深造。
近年来飞机系学生获得天津市级优秀毕业论文,校级优秀毕业论文,校级优秀班集体,十佳大学生等荣誉100余项;获全国大学生交通科技大赛、中国国际飞行器设计挑战赛、周培源力学竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国数学建模竞赛等奖励300余项。










五、毕业生成就
(学生毕业、优秀毕业生代表1-2个,尤其在航空工业、民航领域与大飞机相关的优秀毕业生)
(文字+工作场景的照片)
优秀毕业生代表:刘从灵,飞行器制造工程专业2014级本科生,2018年保送至哈尔滨工业大学航天学院攻读硕士,现工作单位:中国航发商用航空发动机有限责任公司压气机研究部,工作岗位:结构设计师,主要工作内容:负责公司某在研航空发动机高压压气机结构设计工作,处理设计、制造、试验过程中的技术问题;负责HPC转子表面强化技术研究的策划与实施,推动表面强化技术在主线产品的应用,提高产品疲劳寿命。

