一、学制与学位

1.基本学制四年。实行弹性修读年限制，最短修读年限三年，最长修读年限六年（含休学）。

2.学生在规定的修读年限内达到本专业毕业标准，符合学位条例所规定的条件授予理学学士学位。

二、培养目标

1.培养目标：

本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美劳全面发展，具备良好的科学素养及坚实的数学、物理、计算机、外语基础，了解民用航空基本知识，掌握大气科学和应用气象学基础知识和基本理论，并具备大气探测、天气分析和预报的基本技能，有较强的分析问题和解决问题的能力，能够在民航空中交通管理部门、航空公司及民航机场等相关单位从事航空气象观测、预报等业务、科研或管理部门工作的德智体美劳全面发展的复合型人才。

2.目标分解：

目标1：德、智、体、美、劳全面发展，具备较强的社会责任感和职业道德，具备良好的科学人文素质；遵守行业的职业规范，具备求实创新的意识、严谨的科学素养和进取精神。

目标2：具备良好的科学素养及坚实的数学、物理、计算机、外语基础，了解民用航空基本知识，掌握大气科学的基本理论，并具备大气探测、天气分析和预报的基本技能。

目标3：具有不断学习的意识，有较强的分析和解决航空气象问题的能力，具备航空气象和空管基本知识，具备航空气象综合业务能力。

目标4：具有国际化视野和跨文化交流与合作能力，具备沟通协作并具有领导和管理能力。

三、毕业要求

毕业要求1：职业规范

     指标点1-1：具有人文社会科学素养和社会责任感。

     指标点1-2：能够在天气预报和服务业务工作中遵守职业道德规范并履行责任。

毕业要求2：数理知识

     指标点2-1：掌握用于现代大气探测的基本的物理知识。

     指标点2-2：掌握用于解决天气分析和预报的基本的高等数学知识。

毕业要求3：专业基础

     指标点3-1：掌握本专业基本理论知识，了解本专业的发展现状和趋势。

     指标点3-2：具有系统的科学实践学习经历。

毕业要求4：问题分析

     指标点4-1：能够清晰表述航空气象预报和观测中的问题和具体目标。

     指标点4-2：能够通过文献研究寻找航空气象预报和观测问题的可选的解决方案。

     指标点4-3：能够根据所学知识对多种可选解决方案进行分析、比较、评价，以获得最佳结果的能力。

毕业要求5：技术研究和创新能力

     指标点5-1：掌握基本技术研究方法，具备分析和统计基本数据的能力。

     指标点5-2：能够分析计算结果并具备合理解释科研结果的能力。

     指标点5-3：掌握基本的科技创新方法，具有追求创新的态度和意识。

毕业要求6：信息获取

     指标点6-1：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法。

毕业要求7：学习能力

     指标点7-1：具有自主学习并适应发展的能力。

毕业要求8：国际交流

     指标点8-1： 具备清晰的书面和口头表达专业知识的能力。

     指标点8-2：了解航空气象发展趋势并能与业界同行及社会公众进行有效沟通。

     指标点8-3：具有跨文化、跨语言背景下进行沟通和交流的能力。

四、专业方向及毕业生去向

本专业就业主要面向民航空中交通管理部门、航空公司、机场及民航管理部门等，也可在气象、水文、海洋、环保、国防以及科研院所等单位从事相关工作。

五、主干学科与核心课程、特色课程

主干学科：大气科学

主干课程：共11门

大气物理学、地球流体力学、民用航空气象探测、天气学原理、动力气象、统计天气预报、卫星气象学、雷达气象学、天气预报综合实践、数值天气预报(Ⅰ)、航空天气。

特色课程：

（1）双语教学课程：航空气象专业英语(Ⅰ)、大气环流(Ⅰ)、边界层气象学。

（2）综合应用课程：民用航空气象探测、天气分析、中国天气、天气学诊断分析、数值天气预报、航空天气、天气预报综合实践。

（3）创新创业课程：中尺度数值模拟。

（4）劳动教育：32学时。依托民用航空气象探测、天气分析、天气预报综合实践、Fortran语言程序设计（I），各开设8学时劳动教育。

（5）二三四课堂：民用航空气象探测开设第二课堂。

六、实践教学体系

1.实验课程安排

（1）Python语言程序设计：课内上机20学时，在第2学期进行。培养学生的Python语言编程能力。

（2）民用航空气象探测：课内实践8学时，在第2学期进行。培养航空气象观测/探测基本技能，了解气象仪器设备工作原理，能够进行气象仪器基础维护。

（3）Fortran语言程序设计（I）：课内上机18学时，在第3学期进行。培养学生的Fortran语言气象编程能力。

（4）Linux命令行与脚本编程：课内上机18学时，在第4学期进行。掌握Linux基本概念和原理，培养学生应用Linux操作系统的能力。

（5）气象图形软件应用：课内上机18学时，在第5学期进行。培养学生使用气象专业图像软件、进行数据处理和专业制图的能力。

（6）天气学诊断分析：课内上机18学时，在第6学期进行。培养常规物理量的计算和分析能力。

（7）数值天气预报：课内上机8学时，在第6学期进行。进行球坐标系下流函数的数值求解和正压原始方程模式的预报试验。

（8）中尺度数值模拟：课内上机16学时，在第7学期进行。培养学生熟练运用中尺度数值预报模式，具有模式编译和模式运行以及模式结果分析的核心技术能力。

2.课程设计安排（集中实践/分散实践）

本专业的集中/分散实践类课程如下：

（1）天气分析：分散实践课，3.5周，在第6学期进行。培养学生天气图填图以及天气图绘制的能力。

（2）天气预报综合实践：集中实践课，3.5周，在第8学期进行。培养学生天气分析、预报以及服务等核心业务能力。

3.创新创业类实践

中尺度数值模拟为本专业创新创业课程，此外可通过校选课学习创新创业理论知识，利用空管学院大学生创新创业基地，开展大学生创新创业项目，培养学生的创新意识。

4.毕业设计（论文）安排

12周，在第8学期进行。通过毕业设计的完成和毕业论文的撰写，培养学生正确运用所学的专业知识解决实际问题的综合能力，检验本专业培养计划与人才培养目标的执行情况与质量，为学生毕业后独立从事专业领域的相关工作奠定基础。

七、毕业标准：

本专业最低毕业学分为149学分。