为深化研究生对马克思主义理论学科的系统认识，9月16日下午，马克思主义学院在230教室举办了2025级研究生新生专业教育专题讲座。学科负责人刘晓欣教授以“学科定位、研究方法与学术品格”为主题，为新生讲授了一堂兼具理论高度与实践关怀的学术启蒙课。

多元学科背景：挑战与机遇并存

面对以跨学科为主的新生，刘晓欣教授指出：“多元学科背景不是障碍，而是推动马克思主义理论创新的活水源头。”他强调研究需打破学科壁垒，融合哲学、经济学等多学科视角，构建“大思政”格局。针对跨学科的知识短板，刘教授提出了“固本培元”的计划，要求精读《资本论》等经典，夯实理论基础，认清多元学科背景的优势与挑战，找准自己的研究定位。

研究格局：在整体性中把握发展脉络

刘晓欣教授以“有机统一体”为喻，阐释了马克思主义哲学、政治经济学与科学社会主义的内在联系，并强调本院马克思主义基本原理、中国化与思想政治教育三个方向“既各有侧重，又相辅相成”。他反对“画地为牢”的研究，鼓励跨学科创新，并借助《南京照相馆》等案例，指出应善于从物质载体中提炼精神价值，实现历史与现实的统一。

研究使命：从解释世界到改变世界

“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”。刘教授指出，作为马克思主义理论的研究生，有着特定的研究使命：一是回归现实，积极从民航发展、基层治理等实践中选题，开展本土化研究；二是洞察本质，回应时代关切，研究“以人民为中心”背后的政治经济学逻辑；三是强化实践，通过参与学术论坛、竞赛等方式推动理论与实践相结合。

育人格局：打破导师壁垒 协同共进

讲座尾声，刘晓欣教授阐释了马克思主义学院“大思政”育人理念，强调“导师团队是全体马院教师，学术共同体是整个学院的师生”。他指出，我院实施“跨学科导师组”制度，推动学生参与“马克思主义与民航治理”等交叉学科研究，并建立“老中青”教师结对机制，助力新生科学、全面地发展。

此次专业教育是落实学院学科建设要求的具体实践。学院将以此为契机，进一步完善“理论-实践-创新”的育人体系，推动马克思主义理论与民航特色深度融合，培育新时代复合型马克思主义人才。