为切实推进马克思主义学院对新疆策勒跟班教师的教育帮扶工作，提升培养成效，10月13日下午，马克思主义学院在学院330会议室召开了新疆策勒跟班教师交流座谈会。马克思主义学院副院长、实践教学教研室主任及策勒跟班教师参会。

会上，策勒跟班教师详细汇报了跟班学习成果，并对学院领导及指导老师的关心与帮助表达了诚挚的感谢。彭荣老师表示，在跟班学习期间，通过参与教研活动、听课观摩、撰写课题论证等，不仅学到了丰富的教学和科研知识，还开阔了教育视野，显著提升了个人科研能力和教学水平。未来将进一步加强与指导教师的交流与合作，致力于将思政课的“道理”与新疆实际相结合，紧密联系民族团结、社会稳定、经济发展及中华民族共同体意识教育，实现真理、道理、时代、实践与党的创新理论的有机统一。

卢江老师表示，通过课前共同备课、课堂轮流听课、课后评课交流等方式，实现了高质量备课的教育赋能。在一个多月的大学工作中，我们也深刻地感受到，教育帮扶不仅是知识传递，更是教育理念、教学方法与育人情怀的综合输出。我们将继续立足教学一线，将学习到的教育教学经验与策勒地区教育实际相结合，为策勒地区教育发展继续贡献智慧和力量。

学院副院长对策勒跟班教师脚踏实地、求真务实、谦虚谨慎的工作态度给予了高度评价，并希望他们将跟班学习成果带回策勒，充分发挥两地间的桥梁作用，推动双方更深层次的交流与合作。期望老师们继续深入学习，致力于教育教学和科学研究，提升教书育人水平，为培养更多技术技能型人才贡献力量。会上还就近期相关工作进行了布置，尤其对大中小思政课一体化跟班教师磨课练兵活动及大中小学思政课一体化教学改革课题申报工作进行了推进。

会议强调，跟班教师应通过科研不断更新知识结构，以完善教学，实现科教融合、科研反哺教学。同时，马克思主义学院将继续发挥自身优势，多措并举，进一步提升教育援疆工作的成效，持续关注跟班教师的成长需求，为其搭建更优质的学习平台，助力其在职业教育领域的快速成长，为当地学校的建设和发展贡献力量。