为提升全院师生社科科研能力、破解项目申报选题空洞、论证逻辑松散等突出难题，精准把握社科项目申报评审核心逻辑，马克思主义学院思想政治教育科研团队牵头组织第三十二期“千禧湖大讲堂”线上专题讲座于8月4日晚如期开讲。本次讲座特邀河北工业大学马克思主义学院赵学琳教授担任主讲，学院部分教师、研究生共计50余人同步线上参会学习。

赵学琳教授为博士生导师、国家社科基金通讯评审专家，深耕社科项目申报与评审工作多年，具备主持国家社科基金青年、一般、重点项目的丰富经验，同时担任省市级宣讲团核心成员，兼具丰富课题实战经验与深厚理论功底。本次讲座以“科学树立问题意识，提升社科项目论证质量”为主题，围绕社科项目申报核心要义、问题意识培育路径、选题实操策略三大板块展开系统性讲解。

讲座开篇，赵学琳教授点明问题意识是社科课题的灵魂，也是项目立项的核心评判标准。他清晰界定“学术研究问题”与“日常疑问”的本质区别，指出学术问题是理论与实践间未被充分解答的矛盾，必须兼具理论、现实与创新三重价值；并分层阐释自发、自觉、元问题意识三级递进关系，强调元问题反思能力是决定课题学术生命力的关键，选题深度直接体现研究者学术综合素养。

结合多年申报与评审经历，赵学琳教授系统梳理树立科学问题意识的实操策略。一是辨明真假问题、校准学术立场，提出真问题需满足规定性、规律性、规范性三大标准，研究全过程坚持马克思主义指导，立足国家战略需求规避西方理论框架陷阱；二是厘清学科边界、把控选题尺度，倡导适度交叉但坚守本学科主线，坚持“小切口、深挖掘”，辩证看待冷热选题赛道，热门研究需抢占前沿、冷门选题依托长期学术积累；三是培育问题捕捉能力、搭建完整论证体系，鼓励保持学术质疑精神，依托完整知识储备提炼研究命题，在申报书中构建“点线面体”一体化论证框架，实现全部内容紧扣核心研究问题。

讲座设置师生互动答疑环节，参会师生结合自身科研、论文写作、项目申报实际踊跃提问。针对如何培养学术敏感性、如何增强问题意识等问题，赵学琳教授逐一细致解答。他提出，选题需预判学术发展趋势，主动挖掘研究薄弱领域，避免跟风成熟热点；不建议在无前期成果支撑的情况下跨专业申报热门方向，科研选题应立足自身专业积淀深耕；硕士论文切忌宏大泛化选题，宏观选题需有充足理论文献支撑，微观选题则要配套调研、量化数据完成实证论证，为在场师生扫清科研选题困惑。

整场讲座理论厚重、案例详实、实操性突出，既厘清了社科研究问题意识的理论内涵，又提供了从选题、文献梳理到申报书撰写的具体建议。为参会师生有效破除选题误区，为后续国家级、省部级社科项目申报与学位论文写作明晰了方向和方法。

下一步，马克思主义学院思想政治教育研究团队将持续依托“千禧湖大讲堂”学术平台，常态化开展科研申报、论文写作、学科前沿系列培训活动，持续营造浓厚学术科研氛围，稳步提升团队科研产出质量与社科项目申报竞争力，助力学院学科建设高质量发展。