为深化马克思主义理论研究，推进社会治理和现代化相关课题深耕细作，搭建常态化学术交流平台，自2026年7月以来，中国民航大学马克思主义学院现代化与社会治理团队持续开展科研交流与专题研讨系列活动。团队教师围绕革命根据地治理史、当代基层信访治理、城市社区治理建构、校园党建文化建设等前沿议题分享研究成果、交流调研心得、研讨学术难点，有效促进了科研思维碰撞与学科研究提质增效。
在第一期研讨会上，杜慧老师以太行山根据地司法档案与乡村社会治理为主题作专题分享，1940年代河北涉县太行山根据地遗留的珍贵司法案卷，系统整理63份涵盖婚姻、土地、财物、子女抚养的典型案件，留存有完整诉状、审讯笔录、调解记录、司法判决书等一手原始档案，是研究根据地民生百态、法治建设与乡村治理的重要史料，为近代妇女解放、婚姻制度变革、基层法治实践研究提供了全新微观视角。
杜慧老师结合经典个案深入剖析革命年代太行根据地的司法进步与中国共产党的治理智慧。在1948年王桂花童养媳纠纷案件中，根据地政府通过多次审理最终判决解除买卖婚姻、保障妇女合法权益，彻底破除封建婚姻陋习，彰显婚姻自由的法治理念。韩真包办婚姻纠纷案件中，政府联动妇救会多方调查调解、情理法理兼顾，依法妥善化解干部婚姻矛盾，充分体现司法公正平等、实事求是、调判相融的审判特色。除婚姻纠纷外，根据地在土地治理、财物纠纷处置中同样形成成熟治理范式，整体来看，太行山根据地司法实践深度融合国家政策意志与乡土社会话语，秉持扎根乡土、调判结合、破旧立新、刑民衔接的治理原则，在艰苦的战争环境中坚守程序公正，为中国乡村社会治理现代化积淀了宝贵的历史经验。
随后，包姝妹老师聚焦天津市信访工作与综治中心建设调研成果展开汇报。立足新时代“枫桥经验”推广落地、基层综治中心规范化建设的时代背景，调研重点梳理天津四级综合治理体系建设现状。目前天津已完成249个街镇综治中心规范化建设，构建起市、区、街镇、社区四级治理架构，整合信访、司法、人民调解等多元力量，有效夯实基层社会治理根基。同时，调研精准剖析当前基层信访治理的现实痛点，包括信访源头治理不足、闹访缠访问题难以根治、数十年信访积案化解难度大、司法与信访边界模糊、诉访分离落地困难等现实难题。针对上述问题，包老师经过研究提出针对性优化建议，建议搭建匿名学术案例库助力理论研究、引入心理干预等专业力量参与矛盾调处、常态化开展信访工作人员专业培训，为完善天津基层信访治理体系、提升治理效能提供了实践参考。
在第二期学术交流研讨会上，郝锦花和王梦两位教师分别围绕在研课题展开阶段性成果汇报，丰富了团队研讨交流的学术维度。
王梦老师在关于民主协商内嵌的城市社区治理程序建构研究课题的汇报中，首先提出要精准辨析核心理论概念，明确区分“协商民主”与“民主协商”、“治理程序”与“结构嵌入”的内涵边界，纠正基层治理理论混用误区。王老师指出，当前基层治理普遍存在重形式、轻程序的问题，简单将民主协商等同于常规沟通会议，缺乏标准化、可复制的治理范式；同时强调西方多中心治理理论不适用于我国基层治理体系，必须立足中国国情完成理论本土化重构。基于公共管理学视角，王老师提出未来研究应从组织工作夯实、基层制度细化、公民参与动员、数字技术赋能四个维度，构建起程序民主视域下的基层治理优化路径。
随后，郝锦花老师结合《中国共产党思想政治教育史》教学实践，做了关于中共宣传文献研读与校园党建彩绘景观优化调研课题的研究汇报，旨在通过研究建党早期党组织依托壁画、壁报、戏剧、歌谣、美术创作等立体形式开展群众动员与思想宣传的丰富经验，为新时代校园思政育人提供历史借鉴。
为汲取历史经验助力校园思政育人，郝老师带领学生针对我校新桥、墙体彩绘空间闲置问题，通过实地走访武汉大学、中国地质大学、厦门大学等高校特色文化景观，参考国内外优秀建设案例，结合问卷调查、市场调研、数据分析等方式，围绕民航办学特色、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化三大方向，探索校园彩绘景观优化方案。
研讨会尾声，团队负责人杜慧老师对团队科研交流系列活动进行全面总结，团队的学术交流研讨会贯通历史治理经验与当代治理实践，实现红色史料研究、基层社会调研、理论范式建构、校园思政建设的多维融合，有效实现了跨方向学术互通、互学互鉴。团队老师们在科研交流研讨中不仅了解学习到各位教师的科研积累与阶段性成果，同时也塑造和营造了积极参会、深耕科研的良好学风，在此基础上，杜老师明确了团队常态化科研交流机制，确定后续将实行每月常态化自由分享制度，鼓励教师自主分享科研进展、学术心得与教学成果，持续营造更加浓厚的学术氛围。
现代化和社会治理团队举行的系列科研研讨活动，既是团队深耕社会治理与思政育人领域的成果复盘，也是推进科研创新、赋能教学实践的重要契机。未来，马克思主义学院现代化与社会治理团队将持续立足学科特色，深挖红色治理资源、聚焦基层现实问题、赋能校园思政建设，坚持以研促教、以研促建，持续产出高质量科研成果，助力学院学科建设高质量发展。
