2025年8月10日，马克思主义学院现代化和社会治理团队在线上召开8月政治学习和科研讨论会议。本次会议由团队负责人杜慧主持，团队全体成员参加会议。

会议首先由钱文霞领学习近平总书记2020年9月11日在科学家座谈会上的重要讲话，主要内容包括三个部分：第一部分主要强调加快科技创新的重大战略意义，加快科技创新对于推动高质量发展、实现人民高品质生活、构建新发展格局以及顺利开启全面建设社会主义现代化国家新征程的作用；第二部分强调要加快解决制约科技创新发展的一些关键问题，包括坚持需求导向和问题导向、加强创新人才教育培养、依靠改革激发科技创新活力、加强国际科技合作等；第三部分强调广大科研工作者要大力弘扬科学家精神，主动肩负起历史重任，把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业。

结合文件精神，钱文霞围绕《科技创新与现代化建设》进行主题分享，主要从现代化建设的动力、目标、创新主体、管理主体、重要主体、战略支撑、制度支持和精神力量等方面分享了自己的研究思考。她认为，从1964年中共中央“四个现代化”起，科学技术现代化不仅是我国实现现代化的重要内容，同时也是推动我国现代化的重要驱动力，科技在我国不同历史时期发挥着不同的作用，尤其是当前大背景下，我国经济社会发展和民生改善比过去任何时候都更加需要科学技术解决方案，需要更加强化创新这个第一动力，以科技创新提升竞争优势、形成战略力量，推动现代化强国目标的实现。全面实施创新驱动发展战略、建设世界科技强国，需要国家营造良好的科技创新生态系统，充分发挥党和政府的管理主体作用、企业家和科学家的创新主体作用、教育科研机构的教育主体作用，实现产学研一体化、融合发展。党的二十大强调教育、科技、人才对于全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑作用，在此背景下，成为世界重要教育中心、世界主要科学中心和创新高地，既是中国教育、科学、人才一体化发展的重要方向，又是建成社会主义现代化强国的题中应有之义，这就要求立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来，形成中国特色的高等教育。作为一名高校教师，要充分认识到时代赋予的重大使命，弘扬教育家精神，推动创新人才的教育培养。

主题分享后，杜慧进行总结发言，她围绕新质生产力与社会治理分享了自己的科研想法，强调我们在科研中要注意将“需求导向”与“问题导向”相结合、“新技术”与“老问题”相结合。其余团队成员纷纷结合学习内容各抒己见。包姝妹、王冬雪主要围绕人工智能助力科研分享了自己的看法，她们强调人工智能是减轻科研负担、提供科研思路的有力助手，但也需要通过原原本本、认认真真读原著、学原文、悟原理积累基础，才不至于沦为“被动学习”。白书颖、汪为主要围绕科技创新如何融入课程教学分享了自己的看法，用科技创新的案例丰富统一战线的讲解、充实现代化产业体系的讲解。石志强、张慧捷老师结合学习内容分享了课题申报方向的计划。

本次会议内容充实，大家准备充分，讨论氛围热烈，达到了科研团队以分享促思考、以交流促研究的预期效果。