中国民航大学MBA教育中心
中国民航大学MBA教育中心 Copyright©2009-2011 All Rights Reserved
 地址:天津市东丽区津北公路2898号中国民航大学北院MBA教育中心
 电话: 022-24092632(招生咨询)
传真: 022-24956187 Email:caucmba@cauc.edu.cn
  当前位置: 首页 >> 师资培养 >> 正文

张会云老师首届全国MPAcc、MBA并购课程教学研讨会

2010-11-18 00:00:00 来源:中国民航大学MBA教育中心

由北京交通大学主办,北京交通大学经济管理学院承办,北京交通大学MPAcc教育中心、MBA教育中心及中国企业兼并重组研究中心协办的“首届全国MPAcc、MBA并购课程教学研讨会”,于10月23、24日在北京交通大学召开。会议目的是进行并购课程教学研讨,借鉴国际并购教学先进经验,提高我国MBA、MPAcc“企业并购”课程的教学质量,促进并购课程案例教学方法的广泛应用。全国来自53个高校的82位教师参加了本次会议。会议的主要内容和收获如下:

      一、会议的主要内容
      本次研讨会的议题集中于企业并购实践、并购学术研究前沿和并购课程设置三个方面。
     
1、企业并购实践
     
会议邀请了国务院国资委企业改革局刘文炳副局长、中材集团谭仲明董事向大家介绍了我国大型国有企业的并购历程、操作方式和并购经验等方面事宜,为教学提供了可用的并购案例。

     
刘文炳副局长提出中央企业的并购重组,一方面有利于优化资源配置和整合,可着力培育一批主业突出、功能完善、管理先进、创新能力强,具有全球资源配置能力,核心竞争力和国际竞争力较强的大企业大集团;同时也应看到,中央企业大规模的并购重组还刚刚兴起,还很不成熟,尤其是跨国并购可以说才刚刚起步。与市场经济发达国家相比,中央企业的跨国并购数量并不多,并购成功的更少,需要在实践中不断探索完善。

     
中材集团谭仲明董事则将中材集团的并购经验与大家分享,主要有:并购以战略为导向而非机会导向、坚持投资原则、信守承诺、谋求共赢、灵活的并购方式、必要的战略战术、重视债务重组等方面。

      2、并购学术研究前沿
     
并购领域的研究专家介绍了本人及相关领域的研究动态。中山大学管理学院的李善民教授作了关于“公司控制权市场”的研究汇报,提出了两个主要观点,一是控制权市场有两方面作用:为大股东获取控制权后攫取控制权私利提供场所;惩戒那些毁损了公司价值的大股东或管理层。二是民营企业的控制权保留在创始人手上对公司的其他股东更为有利。

     
中国社会科学院世界经济与政治研究所的康荣平教授作了关于“中国企业跨国并购的若干因素”的报告,他认为虽然跨国并购占海外直接投资总额的比重超过了30%,但70%的并购并未成功,其主要原因之一在于中西方的文化差异,跨文化冲突是亚洲国家企业并购欧美企业时所碰到的最大障碍。

台湾政治大学商学院的胡联国教授作了题为“从金融危机及国际贸易失衡谈国际并购”的报告,从经济与贸易系统稳定性的角度研究了国际并购发生的原因和效益。

     
北京交通大学并购重组研究中心的王翔副教授,作了题为“并购整合中的知识与能力体系建设”的报告。认为并购之后的整合是决定并购成败的关键,而并购后整合的关键在于企业的领导和管理能力,对于企业来说,并购是一大变革,因此,提升企业管理层的变革领导力和变革胜任力是企业并购的关键成功因素。
      3、并购课程设置

      关于并购的课程设置、案例教学和教学改革等方面会议通过专家讲座和圆桌讨论的形式进行了探讨。

财政部财政科学研究所的文宗瑜研究员就“多学科融合及知识运用的并购课程教学探索”进行演讲。并购课程涉及法规条例、金融、证券、投资、资产定价、财务会计、税收等多个学科,因此,讲课过程中应注意三个方面:(1)对并购所涉及的不同学科进行知识要点的归纳;(2)各学科知识在并购方案设计及操作中的如何运用和应用;(3)结合具体并购案例的分析而讲解各学科知识。

      在研讨会圆桌讨论环节,每位参会老师积极发言,介绍了自己学校的并购课程设置、教学经验和存在的问题。
     
二、参加本次会议的心得体会
      参加了这次会议,主要有三个方面的体会。
     
一是知悉并购的研究前沿和企业实践。关于并购的研究目前集中于并购的理论框架体系、并购整合、并购成败评价及其影响因素和跨国并购。其中,北京交通大学张秋生教授的《并购学——一个基本理论框架》,提出了较为完整的并购理论体系,是一部较好的研究并购理论框架的著作。

     
二是了解各高校的企业并购课程教学现状。目前,各高校单独开设并购课程的不多,大部分学校的MPAcc项目和MBA项目将并购相关理论知识作为其他课程中的一个章节或一个专题来讲授,且该章节或专题只涉及与该课程相关的并购内容。在案例教学方面,各高校的并购案例来源主要分为自行开发案例、学生优秀案例报告作业深度开发入库、老师组织一些全日制的学生编写案例集等多种方式。

     
三是关于并购课程教学中的问题及解决建议。并购学理论框架大,包含内容较多,但受到课时限制,导致无法对完整的并购相关理论知识进行整体性的教授,建议采用分专题课程设置,如并购财务、并购税务、并购战略等,将并购课程设计为共性与特色并存。案例教学方面,建议并购课程教学中引入企业界人士参与,由企业从事并购活动实践的专业人士进行案例讲解。

      
另外,北京交通大学并购重组研究中心,目前已建立了“中国企业并购数据库”, 数据库网址是http://ma.bjtu.edu.cn/data/Login.aspx,会议组给参会的每位教师提供了一个进入数据库的用户名和密码,我的用户名是:hyzhang,密码是000000(6个零),有需要的老师可以用此用户名和密码进入数据库查找所需数据。

      
由于本次会议报告内容偏重于并购研究,缺乏并购课程设置、课程内容安排、并购课程名师示范等方面的讲座,因此,希望能再参加此类主题的会议,进一步改进资本运营教学。




相关文章
读取内容中,请等待...