2016年12月15日《中国民航报》头版：

中国民航大学接受教育部本科教学工作审核评估

    本报讯　通讯员 陈红叶报道：“中国民航大学按照审核评估的要求，深入系统地分析了目前学校本科教学状态，全面细致、条理清晰、论据翔实、实事求是地总结反映在自评报告中，为专家认识学校本科教学工作提供了重要依据。通过现场考察，专家组深刻感受到中国民航大学不忘初心、坚守使命、踏实进取、攻坚克难、力求卓越、成绩斐然的意志品质、精神风貌和发展现状。”12月8日教育部本科教学工作审核评估专家组组长、东南大学原副校长林萍华教授如是说。

    12月5日～8日，教育部本科教学工作审核评估专家组对中国民航大学进校考察期间，调阅25个专业的毕业论文（设计）980份，调阅43门课程试卷17566份，听课看课43节，先后走访29个职能部门、二级教学单位以及校内相关单位，考察2个校外实训基地及用人单位，与校领导、中层干部等31人进行深度访谈，召开4次专题座谈会。

    专家组认为，学校的办学定位和人才培养目标明确准确，很好地确立了本科教学在中国民航大学的中心地位。总体上，中国民航大学有一支优秀的教师队伍，学校有着优良的校风、教风和学风，崇尚严实、致能致用的办学特色，在教师队伍建设中得到了充分的体现。学校努力加强教学资源建设，加大投入，注重效益，馆舍条件不断改进提升，教室及课堂教学设施比较完备，教学实验条件不断改善，课程资源建设务实进取，服务教学作用显著。学校系统谋划本科教育改革总体思路，教风学风勤勉踏实，管理有序到位，全校上下表现出很好的组织纪律性。学校重视提高生源质量，重视学生的综合素质提升，紧密围绕全方位育人做出许多努力，很好地实现了全员全过程全方位的学生指导与服务。学校高度重视本科教学的质量保障工作，丰富了高校质量保障体系建构的认识与实践。学校系统总结了“崇尚严实、致能致用”的办学特色，言之有据，令人信服。

    在专家个人意见反馈中，各位专家突出问题导向，本着帮助学校发现问题、实现发展的目的，为学校本科教学工作“把脉”。专家们指出了学校本科教学工作存在的一些问题，并提出了有针对性的意见，建议学校进一步丰富完善人才培养目标定位，下大力气强化师资队伍建设，持续改进教学资源，早日建成享有国际声誉的世界著名的民航类高等学府。

    据了解，中国民航大学分别于1998年和2005年接受了教育部本科教学工作合格评估和水平评估，并在水平评估中获得优秀成绩。今年3月以来，中国民航大学以教育部本科教学工作审核评估为契机，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、提高质量”的工作方针，坚持以立德树人为根本任务，以学生发展为本位，突出内涵建设，突出特色发展，强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，通过大力度的自我评估和自我完善，在人才培养、教育教学、师资队伍建设等方面取得显著成绩。

    审核评估不重结论，重在学校对人才培养的梳理与反思。入校考察后，专家组将在进一步认真讨论与交流的基础上，形成全面系统的评价意见，并以正式的书面形式反馈给学校。学校将根据专家组意见，进一步形成整改方案，切实实现以评促建、以评促改的目标，全面提高人才培养质量。