2015年10月30日《中国民航报》1版转2版：

“象牙塔”内，如何创新创业？

——初探中国民航大学创新创业实践

本报记者　陈嘉佳　朱瑞新

　　“大众创业、万众创新”已成为了本届政府施政中出现的高频词语。早在2014年9月的夏季达沃斯论坛上，国务院总理李克强就发出了“大众创业、万众创新”的号召。2015年5月7日，李克强总理先后来到中国科学院和北京中关村创业大街考察调研，调研时他强调，要让创业创新成为时代潮流。

　　大学生，理应扮演时代弄潮儿的角色。作为我国具有民航特色的高等学府，中国民航大学响应国家号召，培养大学生创新创业的思维方式，努力为大学生提供更好的创新创业环境，营造创新创业氛围，试图引导更多的大学生走上创新创业之路。

高校的创新创业使命

　　对于创新创业，不同的人有不同的理解。对科研人员来说，创新是一项项发明专利，创业是专利成果的产品化、市场化。对企业家而言，创新是生产技术的再改造，创业是拓宽市场。然而，对身处“象牙塔”的民航学子和教学科研人员来说，创新创业又意味着什么？

　　“创新不是仅仅申请发明专利的工作，创业也不是简单地创造一家企业。创新是新的生产要素的重新组合，是再次发现的知识被引入经济系统的过程，是通过对已有事物的改进、完善、扩展和延伸获取收益。创业则是一个发现和捕获市场机会并由此创造出新产品或服务并实现其潜在价值的过程，是一个创造、增长财富的动态过程，是一个新组织的创建过程。”中国民航大学校长董健康是这样看待创新创业的。

　　在中国民航大学，教职员工已经形成了一个统一的共识：创新的源头是创意，有了好的创意，才能够创新。同样的，创新是创业的前提基础，创业是创新的价值体现。简单来说，大学生创新创业，要从创意开始，高校要引导大学生走创意、创新、创业的道路。在中国民航大学看来，开展创新创业教育，既是时代的要求，也是中国高校的现实选择。要以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和政策保障为支撑，促进学校与科技、经济、社会紧密结合，加快培养规模宏大、富有创新精神、勇于投身实践的民航优秀人才。

　　中国民航大学党委副书记于剑指出，高等院校承担着深化创新创业教育改革使命，主要体现在高等教育应适应经济社会和国家发展战略需要，最终要体现在高等教育的教学理念与人才培养全过程中。

　　沿着这个思路，中国民航大学将创新创业教育定位为面向全体学生的素质教育，而这种素质教育是与专业教育相融合的。“不仅要培养学生的创业能力，更强调创业所需要的创业意识和创新精神，以及解决问题的运筹能力、人际交往能力、承受压力和挫折的心理品质。”于剑表示。

将创新创业融入人才培养

　　在中航大的人才培养理念中，创新创业教育是人才培养的一个部分。创新创业不仅要引导学生成为一个主动学习者，不断学习创业知识，积极提升创业能力；还要引导学生成为一个勇于创新者，不断增强创业意识，积极培养创新思维和创新精神。

　　有了明确的培养目标，摆在中国民航大学面前的，依然有4个操作层面上必须解决问题：培训学生的创新创业精神究竟需要做什么？在哪儿做？谁来指导？怎么去做？中航大将解决这4个问题作为培养创新创业人才的突破口，颁发了《中国民航大学大学生创新创业项目管理办法》，成立了大学生创新创业实践中心，组建了由校领导牵头，教务处、学工部、科技处等部门在内的协调工作组，以及由各学科骨干参加的专家指导组，同时将把大学生学科竞赛也统一纳入中心管理。中心下设项目部、竞赛部、资产部、市场部和管理部，建立了项目库、竞赛库、成果库、专家库和资产库等。

　　中航大的创新创业实践是依托大学生创新创业实践中心，由老师和学生共同组成的。在大学生创新创业实践中心的领导下，中航大依托各教学单位先后创立了15个大学生创新创业专业化实践基地。各基地依托专业实验室、实验中心、民航科研基地、研究所、研究中心及合作企业的科研人员，开展项目的征集、研究与学生的创新训练工作。“我们要促进教师和学生共同创新创业，既充分调动了大学生的创新创业积极性，又可以保证创新创业项目的质量。”中航大大学生创新创业实践中心主任高庆吉表示。

　　据了解，仅2015年上半年，中航大新征集入库项目406个，库内项目已达709个，涵盖各个专业。其中10%来自大学生、5%来自合作企业技术、9%来自开放实验选题，其他全部来自各基地的导师。每学年参加创新创业项目训练的学生由原来的6‰增加到了现在的20%。如今，创新创业项目质量有了显著提高，数量有了保障，创新项目结题后经过遴选统一纳入航大科技创业苗圃进行孵化，或被企业选中直接开展成果转化。中航大在航大科技和中国民航科技产业化基地拥有两个企业孵化器向大学生开放。

让创新创业开花结果

　　航空工程学院飞行器制造工程专业学生彭建已经成为了校园里的创业“明星”。依托学校的创新创业实践基地，彭建通过组织团队进行无人机改进设计，不仅获得了2014年天津市创业特等奖学金、天津市“创青春”创业计划大赛银奖，而且创办了属于自己的企业。通过航大科技的扶持，彭建注册成立了天津彭翔航空科技有限公司，主营无人机研发与租赁，目前该公司月营业额达10万元。

　　“刚刚步入大学时，我就一直想从我的爱好中寻找商机。学校对大学生创新创业项目的支持，坚定了我创业的念头。”彭建说。中航大对大学生的创新创业支持不仅体现在人才培养的理念中，还体现在实实在在让大学生认识商业世界。

　　“创新创业要成功很不容易，我们为中航大的学生提供创业的办公环境，也提供智力支持。”天津航空产业开发有限公司总经理余政哲谈道。天津航空产业开发有限公司是中航大的控股公司，该公司主要负责中国民航科技产业化基地的建设和管理工作，也是中航大学子在校外的创业基地。在科技产业化基地内，记者看到了许多中航大学生创建的公司。在一个房间内，有几张桌子、几部电话，共用的打印机和复印机，墙上贴着这几家公司的名称以及项目。

　　航空产业公司建立了科技企业孵化“四部曲”模式，帮助学生将创意变成创新，促成创新走向创业。“四部曲”包括民航创业梦想课堂、民航创业实践课堂、民航之星起航计划、民航之星远航计划，分别为处于不同创业阶段的项目服务。从创业开始起步，中航大的学子就能在这里得到包括金融风险规避、知识产权保护、企业创业准入许可和行业咨询在内的免费服务。这样的配套环境，毫无疑问对励志创业的大学生而言，是巨大的鼓励和诱惑。

　　未来，这片园区内部还将扩大创业苗圃空间，新建创业咖啡厅、阅览区、休息区、健身区，从而为创新创业者扩大金点子激活空间。同时为了方便大学生校园内创业，中航大还搭建和完善了科技创业云服务平台，将创业平台从实体向虚拟空间发展。