在中欧航空工程师学院楼里，有一间研究室，一进门的白板上写了这样一句话“保持好心情”和一张合照，里面的她笑得是那么甜那么美！在她的脸上始终带着和蔼可亲、发自内心的笑，恬淡轻柔的语调能很快地拉近她与学生之间的距离。她是中欧航空工程师学院的一名一线教师，她在学生心中就像家人一般地存在，她是胡雪兰，一位年轻的物理老师。

关爱学生，传道解惑

“我希望把那种关爱学生，传道授惑的教师精神传承下去，所以从那时起，我立志成为一名老师。”在采访中被问起为什么会选择教师这一行业时，她如是说。她说，在她生命中那几个至关重要的老师身上，她都看到了他们对教师精神的诠释，虽然方式各有不同，但对学术的严谨、对学生的关爱，是相同的。当他们在教导自己学生的同时，也在引导着学生们，让他们建立起正确的合乎事理的人生价值观，以自身为例影响着学生们，让他们逐渐发展成为诚实诚信的人。她的心为这种行为而颤动，在那一刻，一颗教书育人的种子被就此埋下。直至现在，她正通过自己的手，诠释着这种教师精神，未来她也希望能将这种优秀的教师品质一代一代地传承下去。

2009年，刚从研究生毕业的她，来到中国民航大学，开始执教普通物理。她说普通物理比起其他学科，比如说材料物理而言，会更偏重于理论化，更加抽象化。在授课时，为了课堂的丰富多样，她引进了最新科研知识、引入了目前全世界集中需要攻克的科学难题ITER项目，来拓展知识面，而且考虑到学生对于电脑及程序的热爱，她会更多的让大家通过数学软件做出曲线，以此来方便学生去理解物理问题。也正是由于学科的特性，让这门学科学习起来，对学生认真地练习的要求大大增加，更多的要求学生自主推演。“有时候，物理这门课，单单凭借着上课认真地看是完全不够的，只有当你静下来，认认真真在纸上一步步地推导，才能真正懂得其中的原理，才能真正了解其中的知识。”问起学习物理的有效方法时，她说。因为物理不是那么容易理解，她的学生偶尔也会遇见一筹莫展的情况。当学生来询问学习的困境时，她会腾出时间帮助他们，一起坐下来慢慢地帮助推演公式。

除开物理这门学科本身的难点之外，在中欧航空工程师学院，物理教学采用的是法国的预科物理教学大纲，“三年下来物理需要修满600个学时，在这600个学时之中，除了大一物理采用中文教学，其余的大二大三则采用全法语教学，而这为原本就有不小难度的物理加上了法语语言不便的压力。”在她眼中，有对学生们的理解，也有对下一代的期望，“我们之所以采用法语板书、法语教材、甚至是法语考试的全法语授课方式，就是想要让学生多了解一些法语的一些专业词汇的表达，让他们尽早适应这种语言的模式，毕竟只有你了解了、精通了这个国家的语言，才能学习到这个国家的知识、这个国家的教育的精髓。”

作为一位奋斗在一线的教育者，她身上承担着对未来国家建筑栋梁的责任，她牵引学生们逐渐走向知识的核心，带领他们领略世界教育大国的教育思想，引导学生们形成正确的的人生价值观。她在以自已的方式来诠释她对教师这一职业的认识，传承她从师长那里修习来的教育精神。

教学与研究，相辅相成

在教学方面，她认为作为一位好老师，首先要拥有一颗充满爱的心，这不仅仅指是对学生认真的付出，也是指对这份事业的热忱，为受教的学生负责，为教课的自己负责。其次作为老师也要换位思考，将自己放到学生的位子上，思考在课堂上如何授课才可以让学生容易接受、容易理解。将难题以简单化多样化的方式解决，便于打开学生分析难题的思路，将知识点明确化突出化，让学生加强对于重点的把握，将繁杂的步骤用分解拆封的方式解答，易于学生理解，取得成效。一到下课，她就会被团团围住，帮助学生解答难题、分析疑问。在课后她也会和几个物理老师一起讨论关于物理性的难题，一起探讨教学的方法、进度。她在教学上，认真负责，她尽自己所能充分地调动2小时的教学时间，让自己满腹的知识尽可能多地被学生吸收和获取。

在教学之外，她还有一部分工作是关于科研的。她讲解着自己研究项目的主要方向，“我的科研的主要方向是关于研究金属键化合物的，高温金属化合物的力学性能的改善。”她说，由于金属键化合物拥有着密度小、熔点高的优良特性，它们被主要用于航空发动机的涡轮叶片上，但是同时这种化合物也拥有着一个极大的不足，就是易脆，所以在制备它们时需要加入一定量的其他元素，来加强其硬度，达到对力学性质的改善。“而我们的研究主要就是通过计算的方式来检验加入不同元素后材料的力学性能是否有所改善。”在她亲切平缓地讲解下，她的科研方向在眼前缓缓展开。

如果说，在教学的课堂上她是无私奉献的园丁，那么科学研究上，她则是开拓前路的探究者。她说，教学和研究其实是两个相辅相成的部分，并没有哪个更重要的说法，只有两个部分都需要付出，都需要尽心尽力。无论教学还是科研，她都尽自己所能将它们做到最好，也正是她投入大量的精力和时间在每一件她做的事情当中，在如此一个年轻的年纪，她就已经有着如此不凡的成就，“第一次收到通知的时候还是有点意外的”她如此讲道。在她澄澈的眼眸中是对事业的热爱，仿佛洗去一切杂念的蓝天，初心不改，始终如一。

工作与家庭，都只是用心二字

作为一位教师，除开寒暑假的时间，她每周的时间大部分都是围绕学生和教学的。在一天24个小时里，去掉休息时间8小时，在剩下的16个小时里有10到12个小时是关于教学、备课、授课、反馈等，这可能是每个教育者的现状，除了节假日能为家庭付出的时间少，能给自己空闲下来做自己想做的事的时间更是少之又少。

“平时星期一到星期五的白天时间都是在工作，而晚上除非是要备课，其它的时间都会陪伴女儿，知道到她睡觉后，再把那些应做却还未完成的工作做完，一般是只有到了周末，在没有一些学校的必要活动比如说答辩、监考的情况下，才会有更多时间和家人们待在一起。上午一般会陪女儿，为她讲一些故事、玩一会儿游戏，放松一下。然后到了下午，她睡觉了，才会有一些自己比较自由的时间，在这段时间里，我可能会更多的备课、看书，或者做一些自己感兴趣的事”，她是这样向我们讲述自己的“娱乐时间”的。当谈及是否工作和家庭会存在冲突时，她说作为教师，只要自己能自我安排调整好时间，自然也谈不上冲突，当然可能会把更多的时间会花在工作上。

“关于工作和家庭，我想说的是，工作和家庭是每个人必须存在而且也是必然存在的两个部分，要说最关键的点就是用心。用心对待工作，就能提高工作效率，就能多做出一些成绩；用心来对待家庭，对待孩子，就能多一些有效的陪伴。”

“工作和家庭，都仅仅只是用心二字。”短短的几字道出的却是一个万变不离其宗的道理，用心浇灌，用心培育，用心付出，用心陪伴，无论是家庭，还是工作，她不仅仅是这样说的，也在这样做的。

当每个人做每一件事都是为自己做的，把简单的事做到极致，用心去做一件事所获得满足感远远胜过其它的物质奖赏，卸下物质的重担，让心里长出翅膀，飞翔于澄澈的蓝天下，低头望见在那一片湖光中自己的身影是那样的自由自在。“认真做事只是把事情做对，只有用心做事才能把事情做好”，她就是在用心做工作、做教育，用心陪伴家庭、陪伴家人。

从2009年执教到现在，她关爱学生、传道授惑，诠释着教师精神；她用教学和科研相辅相成的方式，践行着自己对教育事业的热爱；她在工作和家庭上，都用心付出，用心呵护。她，是胡雪兰，一位中欧航空工程师学院的物理老师。