本网讯 “一朝沐杏雨，一生念师恩。在实习实践的日子里，我看到了更大的世界。老师，感谢您带我在一线实习，教授我行业前沿知识，鼓励我结合行业实际开展创新......”一封感谢信从中国民航大学航空工程学院发往共建联合育人基地，信中将学生对企业教师的感激之情娓娓道来，也讲述了学生走进联合育人基地的巨大收获。

2024年，中国民航大学印发《中国民航大学教师行业实践工作实施办法》《中国民航大学行业兼职教师管理办法》《中国民航大学本科学生校外实习管理办法》等多项新办法，旨在共享校内外资源，做好“教育、科技、人才”协同发展。航空工程学院依托与中国商飞、中航商发、南方航空、国航Ameco、厦门航空、顺丰航空、天津海特、天津爱思达、空客（天津）总装厂、古德里奇航空结构（天津）公司、天津波音复合材料、天津辉锐激光、天津金桥焊材等10余家单位共建的联合育人基地，积极开展产教协同育人并初见成效。

航空器设计、制造和维修单位的专家走进课堂为本科生授课。今年下半年以来，共有来自中国商飞、南方航空、中航成飞民机公司的7位专家走进本科生课堂，为学生讲授飞机机型、飞机液压系统、发动机可靠性工程等专业课程。学生们从生动的国产大飞机设计方案、鲜活的发动机全寿命管理案例中汲取知识，从民航运输业和航空制造业专家的视角中学习民用航空器全寿命周期设计制造的独特含义，逐渐形成具有“安全可靠、经济高效、绿色智能”特色的“两业”融合知识架构。

大飞机专业总师进课堂

学生写给企业教师的感谢信

依托校企联合育人基地，开展产教协同育人改革，让本科生走进生产一线。航空工程学院依托学校和中国南方航空公司、厦门航空公司签订的“3+1”联合培养协议，每年将30余名本科生送到企业开展为期半年的毕业实践工作。国航Ameco、中航成飞民机公司工程师出题，并和在校教师共同指导本科毕业设计40余项。中国商飞和中航商发为本科生提供暑期实践支持，40余名本科生走进国产大飞机的生产线。学生们走出校园、走进企业，从“听得见炮声、闻得见硝烟”的一线工作场景中培养“严谨、创新”之能力，感悟“忠诚、爱国、奋斗”之家国情怀。

本科生到中国商飞实践

本科生在南方航空公司进行毕业设计

依托校企联合育人基地，青年教师纷纷走入到企业进行实践学习。本年度航空工程学院共有20余名教师利用暑期或课余时间走入中国商飞、中航商发、成都航空、天骄航空等企业开展行业实践。青年教师在实践学习的同时，积极利用基础理论优势联合企业工程师进行技术攻关。发动机系青年教师为中航商发开发的发动机转子故障诊断系统得到青睐，并获得商发公司近500万元的科研合作合同。飞机系青年教师为东航技术有限公司开发的飞机轮毂螺栓检测系统解决了该公司高强螺栓在线检测的难题，吸引公司和学校签订合作协议，进一步拓展产学研全方位合作。航空工程学院和南航工程技术分公司成立“匠心”俱乐部，专注于青年教师和工程师之间的交流互动。

青年教师到中航商发实践

航空工程学院和南航工程技术分公司成立“匠心”俱乐部

学校坚持“引进来”和“走出去”相结合，共享校内外资源服务教育教学工作。学生、教师和企业专家充分互动，形成了“企业提问题、学生想问题、教师研问题、共同解问题”的良好氛围。未来将进一步利用学校和企业之间的良好关系，深度开展产教融合，推进“教育、科技、人才”的协同发展。