本网讯 “三脚架要注意查看水平仪，使用相机拍摄视频时要注意构图，话筒离人不要太近......文章中开头点明新闻要点......”人民网天津频道的老师们手把手指导着前来实习的中国民航大学融媒体中心学生记者。日前，中国民航大学融媒体中心选派3名学生记者前往人民网天津频道实习，学习新闻知识、提升媒体素养。3名学生记者先后参与全国第十届残运会暨第七届特奥会、高校开学季以及天津市各区新闻事件报道，截至实习结束，人民网天津频道已刊发实习生图文新闻25篇，视频新闻4篇。其中，《开学季，你准备好了吗？》主题视频获得人民网官方微博点赞转发。

残运会进行时 学生记者采访志愿者有话说

中国民航大学利用学生课余时间和假期选派学生记者赴人民网天津频道、中国民航报社等主流媒体平台实习实践，学习图、文、影、音多种新闻报道形式。今年1月，北京大兴国际机场首次校验飞行，飞行技术学院2017级学生焦躜以学生记者身份参与报道，见证这一历史性的时刻，“第二课堂”的实践经历让他感受到民航腾飞发展，也让他更加明白肩上沉甸甸的责任：“我是一名飞行学员，同时也对摄影有着很浓厚的兴趣，很幸运被选派到民航报社实习，从而有机会参与此次报道。一线民航人不懈奋斗的画面温暖了我，也激励了我，让我深深地体会到‘伟大出自平凡，英雄来自人民’这句话的内涵。”

今年暑期学校共选派20余名学生记者外出实习实践，学生记者们参与剪辑《中国机长》幕后花絮、祝福民航等视频，参与大国之翼系列报道之京津冀协同发展篇......学生记者们的工作热情和专业度得到民航报要闻部记者徐仲超的认可：“学生们利用假期时间来到民航报社实习，不论是编辑做版，还是外出采访，都训练有素，流露出极高的干事热情，展现出虚心好学、踏实认真、吃苦耐劳等优秀品质，是合格的‘准记者’和‘准编辑’。”

实践出真知，培养良好的新闻素养不止是学习书面上的采编规范，更离不开实地报道新闻积累经验，捕捉有意义有价值的新闻点。“走进人民网，真的受益匪浅。在4周的实习过程中，我有幸参与报道了残运会开闭幕式，这不仅是一次近距离接触大型活动现场表演的难忘经历，更让我提升了报道大型活动的新闻能力。在开幕式上我第一次尝试同时拍摄视频和照片，虽然刚上手时有点手忙脚乱，但是经过老师的耐心指导，再看到以自己的名字刊发出来的视频和图片时，我觉得努力都是值得的。”刚一开学，人文（法）学院2016级学生潘致伊这样谈起自己的实习生活。

实习期间 学生记者进行现场采访

到人民网实习前，外国语学院英语专业2017级学生郝云为自己制定了一个小目标：希望通过实习能够在视频新闻的拍摄、剪辑上有所突破。在参与拍摄、剪辑《开学季，你准备好了吗？》视频时，郝云在制作视频的过程中不断和指导老师进行交流。谈到个人收获，她说：“当我全程参与制作一段视频时发现，剪辑不只是简单的拼接操作，前期的视频构思与新闻逻辑特别重要，即便是短短的2分钟视频前中后期都需要很多准备。初次尝试街采形式的视频制作，视频构思、声音降噪、添加特效、提高画质......虽然剪辑过程中技巧还有些生疏，但是在不断的探索和学习中视频还是新鲜出炉了，我也会总结经验并运用到下一次的拍摄中。”

龙明浩来自中航大官方微信微博团队，平时主要负责微信编辑和推送。在实习过程中，他累计刊发原创图文新闻8篇，参与拍摄剪辑3条视频。“刚开始撰写新闻稿件时总是习惯以学生的角度进行思考，但是在老师的指导下，我逐渐掌握了站在一名记者的角度报道新闻，写出的新闻能够在基本没有改动的情况下刊发，这让我充分认识到不同的平台有着不同的阅读对象以及稿件需求。在实习中，如何抓住新闻点，如何最快使读者读懂新闻，这些写作技巧的学习让我更深入地了解了新闻写作，帮助我提高了拍摄新闻照、做视频新闻的逻辑能力。”

除了丰富的实习机会，学校还为校园媒体人提供展示交流，全方位呈现校媒人故事的平台。“我记录你的故事，你见证我的成长。”在中航大第四届媒体嘉年华决赛上，学生记者李正欣、郝云用朴实的语言讲述校媒人的日常生活。媒体嘉年华比赛已成功举办4届，比赛考核选手文字、摄影、新媒体的基本功底，以及校媒人捕捉新闻点的能力和团队之间的配合能力。比赛中，中航大校园媒体人讲述新闻故事，江莎莎、杨其楷团队结合视频、录音资料讲述暑期社会实践中采访浙江云和导航台台长郦云平的感人事迹；航大青年团队真实还原新媒体人的工作场景，将他们的梦想和坚守娓娓道来；空管青年别出心裁，以舞台剧的形式讲述了暑假社会实践活动中在山西省右玉县调研的故事......一个个鲜活的故事记录着校媒人一路走来的欢乐与辛酸，也将校媒人坚守阵地，不忘初心践行当代民航精神的经历娓娓道来。

校媒人在人民网2018校长论坛上直播

第十二届中国国际航空航天博览会、人民网校长论坛、全国第十届残运会暨第七届特奥会......中航大校园媒体人的身影不仅活跃在校内，还出现在各大活动现场参与报道，为中航大师生带来真实生动的一线报道。中国民航大学联动“四个课堂”，发挥“第二课堂”实践育人作用，依托融媒体中心搭建三全育人新平台。在融媒体中心，学生可以通过提高新闻素养实现从学生通讯员到媒体阵地负责人的进阶，具备全媒体人资质且政治素养较强的学生记者，可选派至校外媒体平台实习实践。中航大学子在参与新闻报道中锻炼实践能力、厚植家国情怀，用手中之笔记录新闻、用镜头捕捉瞬间精彩，记录下自己与学校同发展、与国家共成长的宝贵经历。