为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，提高教师心理健康教育能力和心理问题应对处置能力，提升学校心理健康教育水平，切实维护师生身心健康，学工部于2023年1月12日至2月10日，依托国家智慧教育平台针对全体学工干部组织开展不少于10学时的心理健康教育专题培训，培训主要包括疫情防控新阶段下学生心理健康教育的形势与策略，学生心理健康问题的识别与处置，学生心理健康教育的多元支持，教师的心理健康和自我调适等内容。

各学院通过积极组织领导、统筹协调，将平台课程与学院工作实际结合起来，组织开展了各类线上线下研讨交流活动，深化学习效果。

外国语学院党委副书记魏伟表示，要有效开展学生心理健康工作，须树立正确的心理健康教育理念，结合日常教育教学工作，依据学生身心发展特点开展心理活动。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，要不断关注，及时给予科学有效的关切和心理辅导，调节自我，提高心理健康水平。

飞行分校全体学工干部通过线上研讨表示，在后疫情时代，应充分利用人际关系中的心理效应、促进学习效率的心理学效应来改善个人以及学生心理健康，及时摸排和关注学生心理健康现状，并借助科学有效的心理学方法和策略来对自我及学生理解自我心理健康状态，建立良好的心理健康成长体系，守护自我及学生的心理健康。

经管与管理学院辅导员陈婧表示，此次心理健康教育培训让其获益颇多，通过假期系统的学习，弥补了自己的短板领域，通过交流研讨，有效掌握了发现学生的心理问题和困惑的途径，为今后心理工作开展提供帮助。

本次培训具有很强的针对性和指导性，对于提高学生工作者的职业素养和工作能力，提高学校心理健康教育工作的实效性，增强师生调控情绪、应对挫折、适应变化的能力，维护师生身心健康等具有重要意义。参加心理健康教育培训，学习心理健康知识，是学工干部提升自身心理健康教育工作能力，推动学校心理育人工作增质提效的重要途径，也是维护学生及自身心理健康的重要保障。