2022年是我校“三全育人”工作深化年，为了促进《理学院“三全育人”深化年实施方案》工作有效推进， 2022年4月28日，理学院党委组织召开二级中心组学习研讨扩大会议，理学院党委委员、支部书记、各专业负责人、科级干部参会，会议由理学院党委书记崔希芳主持。

会上，理学院高有院长首先就我校《“三全育人”深化年工作实施方案》的指导思想、目标任务进行领读学习，并就《理学院“三全育人”深化年工作任务清单》进行深入解读，对我院设定的“一院一品”的建设目标——“课程育人+组织育人”进行了详细解析。高院长指出，“三全育人”工作是我院2022年工作重点，我们要以课程建设为主要抓手，分析目标任务，明晰职责，破除短板，攻坚克难，要深度聚焦育人目标，挖掘思政元素，涵养学生品德，不断提升育人质量。

会议第二项，由主管教学孙瑶副院长，对学院课程育人品牌建设规划和思路进行介绍。明确以建设课程思政和理学系列科普讲座为主线， 以《普通物理》等3门课程为课程思政典范，带动4门课程思政示范课建设，形成示范引领效应；各专业要积极组织课程思政案例库建设，打造属于本专业的课程思政高地，形成以课程思政引领，科普讲座助跑的理学类课程思政体系，将课程育人落地开花。

会议第三项，由4位专业负责人分别对本专业开展课程育人落实情况进行汇报。大家表示：要从新版教案为切入点，完善课程思政课堂教学设计，找准切入点，采取视频录制、翻转课堂教学、创新考核方式等手段，提升教师开展课程思政教学的艺术水平，提升教学效果，激发学生渴求知识的内生动力，推进课程育人取得实效。

会议第四项，由学工办对组织育人品牌建设进行介绍。学工办以“组织协同育人的协同路径与发展”为题，分别从组织育人的机制、路径、队伍和评估机制进行汇报，并对未来实施的精品育人项目进行了详细阐释。

会议最后，崔希芳书记做总结发言时强调：一要遵循教书育人规律，实现全员育人“大合唱”：全院上下要将“三全育人”深化年工作，统一到“为党育人、为国育才”的高度，落实到门门讲思政、人人讲育人的实处，形成课程育人最强音；二要遵循学生成长规律，下好全过程育人“一盘棋”：以学生需求为导向，构建组织育人的反馈机制，着力打通育人中的盲区、堵点，形成“同频共振”“同向发力”。三要遵循思想政治教育规律，构建全方位育人“协同体”：以推进“十大育人体系”建设为平台，突出“课程育人+组织育人”的内涵建设：打造课程育人高地（建设一批高水平课程思政示范课和案例库）；引领推出一批组织育人精品项目（“课间5分钟课程思政视频”、“助力宣讲团”面向大一新生的“理学科普类讲座”、菜单式精品育人项目），形成全员育人协同体。不断凝练“一院一品”的育人品牌，为全面提升育人质量，助推校、院高质量人才培养目标的实现，不懈努力奋斗。