为进一步树立“三全育人”理念，加快构建和实施“协同育人”模式，在专业和系部强化“学风建设”，助力提升人才培养质量，2023年5月26日下午，外国语学院翻译系教师座谈会在南教2-202翻译系办公室召开，系部全体教师参会，会议由系主任崔澍主持。

    座谈会从提高教育质量这一重要目标入手，结合党的十八大、十九大和二十大报告以及全国教育大会的相关重要论述就其实现途径展开探讨，教师们畅所欲言，互换看法和观点。大家充分认识到，提高教育质量是一个系统工程，涉及教育观念、教育体制、教学方式的全方位调整，需要做到教师“教好”、学生“学好”、学校“管好”三位一体。结合我校具体实际，要培养堪当民族复兴大任的时代新人，必须坚持“三全育人”理念，要抓好“四个课堂”建设和教学质量评价工作，通过教与学联动，提升人才培养质量。 

教师们以近一段时间以来学校重点开展的教学质量检查为背景，结合个人实际课堂教学情况和教学经验，分享了目前占据学生主体的00后大学生的特点。副系主任陈淑仪通报了学校教务处对专业教师课堂授课和学生课堂学习情况发布的通报，详细阐述了教学质量检查发现的问题和不足，系部教师就问题的解决展开了热烈的讨论。

系主任详细听取和记录了大家的意见和想法并做了总结发言。她指出，未来很长一段时间，抓学风促发展是系部工作的重点，必须要坚持问题导向，坚持系统思维，做到全过程闭环育人。为此要遵循思想政治工作规律和学生成长规律，把握学生各阶段的学习特点，分别处理好教风与学风、班风和作风的关系。同时，教师本身要树立育人为本的教师职业观，一方面加强课堂管理，创新教学方法，另一方面积极反馈课堂情况，增强协同联动，努力成为“四有”好老师。

外国语学院翻译系将一如既往地积极研究学校学院教育教学相关政策要求，积极推动部署教学质量检查和提升相关工作，强化教师作风建设和专业学风教风建设，助力学校“特色文管”学科群建设和学院“一流学科”建设。