有对比赛内容感兴趣的同学可以联系自己的普物老师，由普物老师协调分组和安排比赛事宜

  为了激发学生对物理实验的兴趣与实践潜能，使学生能积极参与
到物理实践中来；在实践中培养、提高大学生的创新能力、实践能力
和团队协作意识；促进物理实验教学改革工作的不断发展，提高物理
实验教学的质量与水平，为培养高素质人才奠定基础。2020 年全国
大学生物理实验竞赛（创新赛）计划于 7 月-12 月举办。现将有关事
项通知如下：
一、 组织机构
主办：国家实验教学示范中心联席会
全国高等学校实验物理教学研究会
中国物理学会
承办：东北大学
协办：《物理实验》杂志社
二、 赛事须知
1、根据全国大学生物理实验竞赛（创新）比赛规则，本届全国
赛对象为全国各类高等学校 2020 年秋季学期在校大学生。
2. 每个学校最多 5 支队伍，每支队伍参赛指导教师不得多于 2
人，学生不得多于 5 人。
3. 每所高校报名时，每创新类别最多报名 3 支队伍。
4、2020 年全国大学生物理实验竞赛（创新赛）涵盖以下类别的
创新作品： 1. 命题类创新作品； 2. 自选课题类创新作品；. 3. 大学生
物理实验讲课比赛。
三、赛事要求
1. 命题类创新作品
参赛学生可以从赛事组委会公布的题目里任选一题（题目列表请
参见附件 1），按要求提交作品。
2. 自选课题类创新作品
2.1 仪器制作、改进或实验方案设计和可行性验证
要求：参赛学生可以根据自己的兴趣，设计制作一套新仪器，或
者改进一套旧仪器，或者为特定的研究/测量设计实验方案并验证其
可行性。
2.2 基于手机的物理实验设计
要求：参赛学生需要基于智能手机，设计一个包含物理量的定量
测量或物理规律定量研究的教学实验项目。
2.3 物理实验教学微视频制作或虚拟仿真资源开发
目的（二选一）：
设计制作一段有关物理实验内容的教学视频（时长限 10 分钟以
内）；
设计制作一个特定物理实验知识、物理实验技术/方法或特定物
理规律的虚拟仿真资源；
要求：
教学视频或者虚拟仿真资源必须原理上正确，有良好的教学效果
或者参考价值，希望有助于学生对有关内容有更深的了解和掌握，能
启发学生独立思考或者激发兴趣探究新内容者更佳。
3. 大学生物理实验讲课比赛
3. 1. 比赛形式
（1）参赛者申报参赛的作品必须以学校为单位报名，凡是竞赛
时正式注册的各类高等院校在校生均可申报作品参赛；
（2）讲课比赛最多限报 2 项（如报 2 项，则其它类别不超过 3
项）；讲课比赛如果报两项，须是不同实验题目；
（3）比赛以报送讲课视频的形式进行；
（4）讲课视频须由参赛者个人制作完成及参赛。