根据学校教务处发布的2020年大学生创新创业项目立项申报通知，工程技术训练中心（以下简称中心）创新创业实践基地立即行动起来，对立项工作进行安排部署。通过召开工作动员会、发布立项推送、线上课堂宣传、建立项目咨询群、优秀入库项目推荐等一系列举措，有力消除了疫情带来的不利影响，大创工作紧张有序、稳步推进。

一、高度重视，抓住关键开展动员工程训练创新创业实践基地依托工程技术训练中心，具有良好的动手实践条件、具有专业类别齐全的教师团队。基地获得过多项国家级、天津市级工程训练竞赛奖项。2019年，在第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛中，荣获智能物流机器人竞赛特等奖。本次立项可选项目共计81项，包含多项国家级、市级优质项目。由于中心没有学生资源，加之各学院对大创工作都很重视，竞争激烈。因此争取学生来基地参与项目，成为立项工作的关键点。明确了立项工作的关键点，中心立刻行动起来。3月6日中心领导组织召开大创项目立项工作动员会，鼓励广大教师积极参与大创立项，并明确中心将在政策上给予支持，解决老师们的后顾之忧。这次动员会的召开激发了教师的参与热情，中心各教研室、科室积极配合，教师踊跃参与项目指导，为后续工作的开展打下了良好的基础。

二、积极宣传，多种渠道扩大学生受众面如何动员学生来基地，宣传工作首当其冲。基地梳理了入库项目清单，按照入库年份、立项级别分门别类，并给出入库项目申报人信息，方便学生初步查看项目情况。撰写了微信公众号文章，从项目类型、指导教师、基地条件三方面，阐明了基地优势。在教务处立项通知发布两天后，就通过基地微信公众号推送，在第一时间将基地立项情况呈现在同学面前。与此同时，基地联系教务处大创中心，由“中航大创新创业”公众号帮推基地立项通知，扩大学生受众，实现在更大平台上的宣传。为动员更多学生参与基地项目，中心不少授课教师都成为了基地宣传员，他们利用课间时间，介绍基地情况，讲解大创项目流程，鼓励学生们知行合一，积极参与实践，助推大创立项工作。在老师们的努力下，多名同学加入项目咨询群，很大程度上解决了学生来源问题。

三、答疑解惑，不断推进项目深入开展为方便学生进一步了解项目情况，基地建立了大创项目学生咨询群，不定时发布立项最新动态。群内基地负责人对同学们提出的各种问题进行详细解答。针对同学们担心能力不足，项目有难度等问题，鼓励学生们边学边做，以项目促学习，以项目提能力。对部分优秀项目缺少学生的问题，基地邀请相关指导教师撰写项目PPT，以简明扼要、通俗易懂的方式介绍项目情况。基地将所有PPT编辑汇总后，发送至项目咨询群，让缺少项目经验的低年级同学更好、更直观的理解项目，提高学生更多的参与意愿。通过学生反馈看，该措施起到了良好效果。

虽然疫情阻断了师生面对面的交流，使得2020年的大创工作有了不同的开端，但是从中心到基地，从教师到学生，大家齐心协力共同努力，使得今年的大创工作有了良好开局。本次共收到29份立项申请书，共计131名学生参与。项目数、参与人数较2019年分别增加9项和38人，达到历年新高。立项申请书撰写质量普遍提高，表明学生进行了深入思考和研究，真正实现了“停课不停学，停课不停研”的目标。接下来中心及基地将继续为广大师生做好服务工作，力争2020年大创工作取得良好成绩！