为进一步深化我校研究生教育综合改革，强化研究生培养顶层设计，完善研究生培养体系，推动“三全育人”综合改革任务落细落实见效，5月23日下午，研究生院通过腾讯会议线上召开2022级研究生培养方案修订宣贯会。副校长吴仁彪出席会议，研究生院及各研究生培养学院负责人参加会议。会议由研究生院常务副院长主持。

会上，研究生院首先介绍了2022级研究生培养方案的修订背景，并结合《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》、《中国民航大学“三全育人”深化年工作实施方案》等文件强调了2022级研究生培养方案修订工作的重要性和必要性；然后从课程体系、必修环节以及分类培养等方面对2022级研究生培养方案的修订要点进行介绍说明；最后总结了学位论文答辩督导工作中的经验，同时结合“三全育人”深化年工作要求，介绍了后续研究生导师考核相关工作安排。

之后，各研究生培养学院结合学院实际情况分别汇报了2022级研究生培养方案的修订情况，并围绕培养方案中核心课程设置、跨学院（学科专业）选修课安排、研究生专业实践以及学位授予质量标准等方面进行交流研讨。

最后，副校长吴仁彪总结发言。他指出，培养方案是研究生培养的指导性文件，是研究生培养质量的根本保证，并就做好2022级研究生培养方案修订工作提出三点要求：

一是要高度重视培养方案修订工作。培养方案是学位授权点评估的重要内容，在培养方案修订过程中要落实教育部相关文件要求，对标评估指标，注重体现学校发展要求，构建课程教学、实习实践、能力提升与人格塑造相统一的高层次拔尖人才培养体系。

二是要体现分类培养要求。明晰学术学位与专业学位的人才培养方向、定位，尤其是专业学位研究生的培养要体现卓越工程师培养理念，以产教融合为途径，充分发挥行业产业优势对研究生培养的重要作用，鼓励与民航重点实验室、民航工程技术研究中心共建专业学位研究生实践基地，实现我校专业学位研究生实践基地建设的“量质同升”。

三是要践行“三全育人”。在2022级研究生培养方案修订工作中积极融入“育人元素”，夯实“立德树人”，践行“三全育人”，构建人才培养大思政体系。进一步落实导师立德树人职责，加强导师管理，做好导师培训，把立德树人内化到培养目标、课程设置和学位授予等方面，发挥导师和学工干部协同育人作用。

此次会议的召开，厘清了下一步培养方案修订思路，加深了各研究生培养学院对培养方案修订工作的认知。研究生院将以2022级研究生培养方案修订为契机，推动研究生“三全育人”人才培养综合改革，提高研究生人才培养质量，助推我校中国特色世界一流民航大学建设。