1） 以网络化、虚拟现实情境为代表的信息化实验教学手段。
采用多元化教学手段，突出现代教育技术和网络教学的应用，采用多媒体、教学资源上网等方法方便学生学习实验内容，同时借助于计算机强大的仿真功能进行实验教学。利用自我开发的一批面向航空电子电气机务专业的模拟仿真、半实物仿真及专用测试设备系统进行实验实训教学。
2） 激励性实验教学手段
采用激励与引导的教学手段，对于参与创新性和开放性实验项目的学生，可根据具体的实验情况给于一定的学分，获得学校以上奖励可奖励学分替代部分公共选修课学分；表现突出的或完成具有独创性成果（如发表学术论文、发明创造和竞赛获奖等）的学生，可作为优先推荐评审奖学金的条件之一，也可以发表论文、参加各类学科竞赛，相关费用由学校承担，以鼓励学生利用课余时间参加实验室开放活动。
3） 学术交流型实验教学手段
将学生和老师的学术报告作为新的实验教学手段，鼓励学生开展创新实验。各种类型的学术报告为学生提供了解科学研究前沿、各种研究动态的窗口，民航飞机发展趋势，以及飞机维护新技术和新思路，激发学生的学习兴趣和增强学习的动力，促进学生创新意识和科研意识的培养。
