专业实验包括航空电子、电气特色专业课程的课程实验和设计性实验，以及涵盖航空电子、电气、机械和发动机的综合维修实训。专业课程实验完成专业课程工程能力锻炼的培养，在专业基础课程实验锻炼的基础上，进一步结合专业课程知识点要求，培养学生综合运用专业基础知识在专业领域中的应用和实践。设计性实验一方面借助现有条件针对课程而展开；另一方面，积极争取校级资源构建航空电子、电气工程综合实验平台，通过综合性强的实验项目设计，培养学生在理论学习过程中的实地构思、设计、实现与操作的工程实践应用与团队合作创新能力。专业实验教学注重工程实践训练，特别设计了综合维修实训，从制作电子钟、飞机防撞灯控制等小系统的基本工程技能训练到特色专业课程实验，再到综合维修实训。
特色专业课程实验（如：航空维修课程实验系统、飞机音频系统自动测试台、飞机电源启发电设备与系统等）的选题需要从实际出发，在兼顾不同层次学生具体情况的同时，结合飞机各电子电气系统保持实验的综合性、系统性；还需要处理好教学内容和实验内容的关系，兼顾基本知识的把握和新技术的学习。可供学生选择的题目应该有不同的难度和工作量，根据实验条件和学生的具体情况，由指导教师帮助学生选择适合自己的题目。题目本身尽量结合工程实际，有一定的伸缩性，力求完成综合性更强的实验，避免做多个实验来填满工作量，以便学生获得更为系统的训练。
特色专业课程实验保证学生能够规范、系统地完成课程知识的进一步深入学习和理解掌握，撰写设计报告。
综合维修实训是实践教学环节中一次较大型的实践训练，旨在培养学生的工程实践能力。学生根据实验课题资料，在航空电子电气维修模拟环境中，分析机载系统效应，根据维修手册诊断问题所在，提高学生面临工程实际问题的分析、解决、调试、总结以及团队协作等的综合能力，为后续的毕业设计和工程实践作必要的准备。其主要是面向航空电子、航空电气、自动化、通信工程等电类专业和飞行器动力工程、飞行器制造工程、机械电子、工业工程等非电类本科专业，使学生的实验能力得到较好的提高，为良好完成的毕业设计打下坚实的基础。
