文/王乐康 图/王云良
五月初夏，伴随着温暖的海风2020级MBA学员相聚在了美丽的鹭岛，开启了本年度第一次移动课堂——厦门站。
“性格决定命运？
管理人员情商比智商更重要吗？
中国人有团队意识吗？
沟通在管理中重要吗？
领导权威就是强制和处罚？
管理唯一不变的真理就是变化对吗？
......”
这些看似尖锐又一时难以回答的问题，会随着组织行为学课程的开展，理论结合真实案例，让我们充分理解。
吴文华
厦门大学管理学院MBA教育中心教授，管理学博士，工商管理、企业管理等专业硕士生导师，资深人力资源管理专家。
《组织行为学》是一门贴合实际工作的课程，它是管理科学中的一门分支学科，以组织系统及其群体、个体的心理与行为规律为研究对象，是建立在多学科基础之上的学科。学习组织行为学后，对于管理者加强以人为中心的管理，充分调动人的积极性、主动性和创造性有极大的帮助;并能使管理者知人善任，合理地使用人才，改善人际关系，增强群体的合理的凝聚力和向心力;提高管理者领导水平，改善领导者和被领导者的关系;有助于组织变革和组织发展。
如果把组织比喻为一艘船，组织的愿景就是船头，决定着船前进的方向;组织的经营业务流程属于船身，它贯穿整个操作过程;而组织管理则是船尾，决定着船的平衡。
组织管理的核心就是人的管理，人在本质上是一种有心理目标驱动的有自主寻求意义的观念性生命。组织目标与员工目标相一致的表现为目标融合的3个境界：利益共享、发展共生、命运共荣。组织的目标需要更宽泛，需要包含员工的目标并让其共同成长，组织的目标要包含内在目标、外在目标和社会目标。只有激发组织中每一位成员的积极性，让成员的目标与组织的目标一致，才能完成高效的管理，而只有正确高效的团队管理才能保证组织这艘远游航船的平衡,最终顺利到达彼岸。
通过学习《组织行为学》，可以帮助我们更好地识人、读人、用人，更好地了解员工的需求以便更好地管理，让我们在建设团队、管理团队、激励团队上有了更加有效的方法去选择。《组织行为学》是每一位管理者的必修课，所涉及的方面很广，需要学习与实践结合，做到“知行合一”，只有在实践中去历练、去应用，才会产生质的变化。
