本网讯 日前，由教育部工程训练教学指导委员会指导，教育部工程创客教育虚拟教研室主办的第一届全国高等学校教师工程创客教学能力大赛决赛在河北工业大学举行。本次大赛共137支代表队入围决赛，竞争激烈，中国民航大学工程技术训练中心《飞机维修创新型劳动实践》教学团队获得“劳动新形态”赛项二等奖。

《飞机维修创新型劳动实践》课程以理论课程《机械制图》《民用航空器结构与系统》及实践课程《劳动通论》《金工实习》为前期基础，以劳动实践为载体、以实例案例为背景、以飞机维修标准规范为基础，通过新技术、新工艺、新方法的引入，进一步实现知识体系重构，培养学生解决复杂工程问题和创新实践能力。同时，课程有机融入劳动教育元素，经过创新型劳动实践，提升学生劳动素养。

教学团队在专业知识与劳动技能的综合教学过程中，全方面发挥劳动实践的育⼈作用，培养学生建立系统全面的工程意识，强化劳动观念，培育积极的劳动精神。将计算机仿真分析、3D打印等已经或未来有可能应用在行业的新技术引⼊传统实践教学内容中，帮助学生开阔眼界与思路，深刻认识和体会科技发展对生产劳动方式带来的变革，培养学生创造性解决问题的意识和能力。备战比赛期间，教学团队多次从课程定位、教学特色、思政融入等方面进行研讨，不断改进完善。

“通过创新型劳动实践，增强学生劳动意识，锻炼劳动技能，提升劳动素养，建立正确的劳动观念，将来学生能更好地适应未来社会及职业角色的需要，劳动教育的成果也将辐射至学生未来人生的方方面面。”团队教师表达了对该课程在学生培养方面的期待。