“陈老师，在实践课上我仿佛真正走进了您讲的那些故事。”本学期《中外民航史》最后一次授课结束后，中国民航大学航空服务与安防管理学院航空服务艺术与管理专业2024级学生王依洁将一封亲手书写的信件交到任课教师陈嘉楠的手中。在信中，她细数了一学期以来课堂学习的收获与触动，更对课程安排的实践教学环节表达了由衷认同。这封书信是中国民航大学落实立德树人根本任务的一个温情注脚，也是该校马克思主义学院和航空服务与安防管理学院以课程为依托、协同育人的生动缩影。

走出教室 让民航红色历史可感可触

作为一门深植行业历史底蕴的专业必修课，《中外民航史》承担着知识传授与价值引领的人才培养双重使命。课程在系统讲授民航发展脉络的同时，始终将民航红色基因传承作为育人主线，致力于破解“理论讲授与行业认知脱节”、“精神涵养缺乏实感”等难题。近年来，中国民航大学马克思主义学院和航空服务与安防管理学院深度协作，依托两航起义展馆等红色资源，将专业课堂搬到历史展馆，在沉浸式实践教学中让民航红色基因落地生根。

在刚刚结束的这个学期，《中外民航史》课程组在两航起义展馆组织开展了为期近一个星期的实践教学，覆盖学生近500人，累计现场讲授10多个场次。教学现场，同学们在北飞数字互动屏前亲手“启动”12架飞机北飞的模拟场景，航线规划、机组分工等课堂知识在体验中变得具体可感；在周恩来总理亲笔签名的法币展品前，她们从斑驳的字迹中读出两航起义人员对党和国家的赤诚；在“八一开航”等老照片前，她们从定格的瞬间里触摸起义人员投身新中国民航建设的奋斗足迹。从早期航空雏形到现代民航体系建立，课程组将行业发展案例、政策演变脉络和航空人物故事融入现场讲授。那些课堂上反复拆解的历史逻辑，在一件件展品前变得清晰可感，遥远的历史由此有了温度。

知行同频 让民航红色基因入脑入心

从教室到展馆，理论讲授与现场教学在行走中完成了一次次深度呼应。“在课堂上听老师讲两航起义，觉得那是一段遥远的往事。走进展馆，看到两航起义人员珍藏至今的证明书，那些课堂上听过的故事忽然有了面孔。历史不再是课本上遥远的文字，而是一代人用青春和热血写下的选择。”实践结束后，多名学生在交流中表达了类似的感受。课堂上反复讲授的时间节点和事件逻辑，在真实的历史场景中有了温度、有了面孔，民航史不再是需要死记硬背的知识点，而是一段可以触摸的精神传承。全程参与实践教学的陈嘉楠老师对此深有感触：“实践教学的初衷正是让学生不只记住知识点，更在真实的历史场景中产生情感共鸣和行业认同，让民航红色基因从教材文本走进学生内心。”

以史铸魂 让育人根基更加坚实

以《中外民航史》为纽带，中国民航大学马克思主义学院和航空服务与安防管理学院走出了一条优势互补的协同育人路径。马克思主义学院充分发挥理论研究和教学优势，将两航起义等民航红色历史转化为生动的教育资源，以史育人、以文化人；航空服务与安防管理学院则紧扣航空服务人才培养目标，将课程实践教学纳入专业素养培育体系，在实践方案设计、学生组织动员等环节深度参与，引导学生从民航历史中汲取职业信仰的力量。两个学院在课程目标上同向、在教学环节中同行，共同推动中国民航大学“1232”大思政教育教学体系在专业课堂中扎实落地。

王依洁同学在信中写道：“多年以后，那些行业转型重组的时间节点、航空公司全称可能记不清了，但老师传授给我们的民航精神，我感受到的民航业中责任为先、精益求精的行业内核，会根植于心。”这段朴素的告白道出了课程育人的深层目标——知识或许会被时间模糊，但在学习过程中涵养的价值认同和精神底色，将伴随学生走完漫长的职业道路。

《中外民航史》实践教学的育人成效，也是中国民航大学马克思主义学院“特色马院”建设的生动注脚。近年来，马克思主义学院深入实施“一思政课教师一本科专业一实习实践”行动，推动思政课教师深度嵌入专业人才培养全过程，构建“马院+专业学院”协同育人机制，让学生在行业场景中锤炼职业素养、涵养担当精神。《中外民航史》将实践课堂搬进两航起义展馆，正是这一机制在航空服务艺术与管理专业的扎实落地。从77年前12架飞机毅然北飞，到如今国产大飞机C919翱翔蓝天，两航起义展馆承载的精神力量正通过一门专业课的实践教学融入新一代民航人的成长底色。“未来，马克思主义学院将与更多专业学院持续深化这一机制，盘活红色教学资源，优化行走式实践教学模式，为谱写交通强国建设民航篇章培育更多有信仰、有担当、有情怀的新时代优秀航空人才”，中国民航大学马克思主义学院院长王庆西这样说道。