朝飞已融入我的生命中
——记飞行训练与标准管理部部长侯建民
学生记者 陈思帆
大学生记者团深入朝阳飞院一线采访中的某一天清晨，在飞行中心大厅，见到了飞行训练与标准管理部部长侯建民。工作岗位上的他，表情严肃，一丝不苟，给人威严感。工作间隙与他约好了采访的时间，走下工作岗位的他，亲切随和，消除了记者的距离感。
严明细致一丝不苟
侯建民1997年到中国民航大学从事管理工作，2011年9月来到朝阳飞院，担任安技部部长，2013年转任飞行部书记，今年8月任飞行训练与标准管理部部长。几年内，随着学院事业发展的需要，工作岗位几经调动，但都始终围绕飞行的管理与运行核心，虽没有亲自登上飞机进行教学指导工作，他却一直身处飞院工作的第一线，一直奋斗在学院发展建设的最前沿。
“朝阳飞行学院在创建伊始，就高度重视管理对学院发展的重要性。管理首先着眼市场，若不树立良好的信誉和品牌，航校没有学员，学院的生存和发展就会受到影响。管理还应保证安全，任何一个企业或单位，若是经常发生安全事故或一直存在较大安全隐患，那么它的发展是不可持续的。管理还应该严把质量关，若是培养不出高质量的飞行员，导致学院无法顺利毕业或是到了工作单位表现不好，也会对学院的发展造成影响。”作为始终在一线工作的侯建民，道出了他的工作体会。
为把飞行训练的高标准、严要求具体落实到实际中，侯建民带领所在部门，严抓管理工作，不放过任何一个细节和疏漏，争取做到飞行教学工作高效有序进行。
以飞行学员的训练为例，学院安排主任教员监管每一名学员的训练质量，制定了“230小时整体课程训练大纲”和“20小时高性能大纲”，对于学员的训练效果进行严格的监管和测评。若是有学员未能通过，则需继续进行大纲教学内容直到通过大纲考核，若是一直未能通过，则可能面临停飞。
看似苛刻的要求其实是对学员训练质量和安全以及飞行管理的严格把关，不容一丝马虎和半点松懈。再有针对学员的英语教学问题，学院专门成立了英语教研室，并且聘请外教，对学员有针对性地进行“ICAO”考试的辅导，力争将每一名学员的英语能力都提升到一个较高的水平。没有通过“ICAO四级”考试的飞行学员，都无法到121部航空公司报到。
“民航业尤其是飞行教学和其他行业都有明显不同，无论是飞机还是其他周边的事务运行，都必须按照固有的规律、正确的方式进行，管理也是如此，要保持飞行学院现有的发展势头，就必须做到严明细致，一丝不苟。”
在这个岗位上不能有丝毫懈怠
“一个人在工作中的价值与他承担的责任是相关的。”新到飞行训练与标准管理部部长的侯建民，承担了“新”的责任，当然，他也希望在新的岗位上，能实现自己“新”的价值。
由于工作的需要，作为较多和学员在一起的侯建民来说，他的个人价值不仅体现在日常的部门管理工作中，也体现在学员的身上。
谈及已经毕业的学员到朝阳后也不忘到飞院来看看，他们不仅感谢昔日的飞行教员，同时也非常感谢其他管理人员所给予他们的帮助和支持。谈到这些，侯建民显出了无比的欣慰与自豪。
说道责任，对于家庭方面，和每一位在飞院工作，而家在外地的员工一样，他们的心里都充满了遗憾和对于家人的歉疚。缺少了和家人的陪伴，尤其是在孩子才刚上小学而不得不离开，将其教育和生活全都交给了妻子一人承担，不能有更多的时间在身边呵护与关怀孩子，对此，侯建民说：“既然不能经常团聚，那还不如就努力工作，做好当下最重要的事才是关键。”
侯建民将对于家人的思念与歉疚都化作努力工作奉献集体的动力，责任支持着他坚持下去。“既然你承担了这么一份责任，那么就应该在合适的时间出现在需要的位置，勇敢地站在这个岗位上，不能有丝毫懈怠。”
在朝飞再次得到了成长
“飞院创业初期是相当艰难的，一切都是新的，一切从无到有，所有的成果，都是通过自己双手创造。”对于如此艰难而有浩大的建设工程，侯建民坦言起初是受到了第一批创业者精神的鼓舞，和他们一起奋斗在这个组织需要的岗位上，并且个人也过得相当充实，学习到了很多，并且亲历了飞院的建设与发展，自己也觉得当初的选择是值得的。
对于飞院对他的影响，侯建民举了这样的一个例子，“来到朝阳飞行学院工作的第一年，我一年就用完了10个记录本。在这里我获得了更多的成长，懂得了坚持的重要。”
在飞院，建章立制已不是一时的事情，而是延续和传承，是学院文化建设的重要组成部分。“新的问题出现，就必须有相应的制度出台与其相配套，虽然岗位上的人员在流动，但是对于出现的问题依然可以有章可循，这是学院文化建设的组成部分。”
对于在飞院工作的每一个人来说，朝阳飞行学院建设发展的这5年间，所有人都为飞院付出了自己的努力与辛苦，但与此同时，通过大家的团结与艰苦奋斗，也都得到了成长。
“我们今后不知能为朝阳飞行学院留下些什么，也不求能从这里带走些什么。我们只知道，我们都是朝飞的一份子，朝飞已融入我们的生命中。”
即使蓝天之上不是“我”在翱翔，但在引擎豪迈的轰鸣声中，“我”愿“我”的努力，为朝飞飞翔的“雄鹰们”助一臂之力……
