尤忠民：教书育人 年轻并快乐着

学生记者 陈思帆 吴宇婷

习惯被称为“小尤老师”的尤忠民，其实已经在外国语学院的教学岗位上坚守了22年。22年中，在发表论文10余篇、独立完成出版2部教材的同时，她又拥有了“十佳教师”这一光环。但是，在尤忠民心中最重要的事，从来都是“育人育德”。

将个人经验融入教学

学生时期的尤忠民，善于抓住并总结老师说的知识点，如今，她又把这些方法运用到教学中。

“把每个知识点都梳理出来了，学生学起来也轻松多了。”尤忠民发现，许多学生在日语学习的过程中只会死记硬背，没有总结出一个系统有效的方法。于是，尤忠民本着“学用结合、活化教材、寓教于乐”的教学理念，将她在中、英文学习中独到的见解和方法融入到日语教学当中，让学生可以更加高效、灵活地掌握基础知识和语言学习技巧。

尤忠民的课堂上，除了基本教学外，更多是她的个人经验带给学生的影响。

忠于教育 忠于育人

在22年的一线教学中，曾有学生问她：“老是教这些初级的知识，还得重复地去教学生，您不会觉得腻烦吗？”尤忠民笑道：“其实我还真没这种感觉，因为教书使我感到很快乐。学生的活力感染着我，让我的心态也变得年轻了。”

在教学任务之外，尤忠民还兼顾行政方面的工作。面对两种工作同时进行的情况，尤忠民说：“虽然工作量大了些，但是两种工作可以相辅相成，一种是教育，一种是育人。课堂上可以让学生了解系里的信息，比如课程设计问题、教学计划问题和学生工作问题等，而课下又能针对教学中发现的学生问题进行处理，或是改变办公方法。”

“忠于教育，忠于育人”，这是尤忠民的座右铭。

您好，小尤老师

尤忠民特别喜欢听到学生叫她“小尤老师”，因为这样没有距离感，大家都觉得很亲近。在节假日或者自己身体不适的时候，学生都会送来关心、问候。她说：“每每此时，心里都特别感动和欣慰。”当学生有什么心事的时候，他们也习惯利用微信、微博找她谈心，她也会耐心地一一回复。最让她感动的是毕业十几年的学生还依然惦记着她。这些学生回到学校，会去看望她，依旧会叫她一声“小尤老师”。

哪怕已过20余载的岁月，尤忠民都始终还是那个年轻并快乐着的“小尤老师”。任时光流转，尤忠民“育人育德，亦师亦友”的情怀始终未变。

（编辑 刘家旸）