三尺讲台，孜孜不倦诲人不厌；桃李不言，徘徊香径春风拂面。谦虚低调是他的性格，他不愿多提过去的荣誉，只说不要沉浸在过去的美好。亲切友善是他的风骨，接触过他的人都有相似的体会：亦师亦友，如沐春风。醉心传统是他的爱好，亦成为一种习惯渗透在生活中的点点滴滴。听一曲古琴悠然，看人间古风犹在。他是马克思主义学院老师张清华。
人生如逆旅
张清华老师曾主修音乐，也曾在歌舞团工作，后来机缘巧合到了中国民航大学任教。从踏入民航到爱上民航，随心而自然；从踏入民航到爱上民航，选择只需要一瞬间，他放弃了进入歌舞团当演员的机会，放弃了另一种轻松人生的选择，坚定地投身民航事业。在他的心目中，民航业是一个蓬勃发展、充满活力的行业，当年两航起义的组织者和古琴大师查阜西先生更是他的榜样，他由衷地热爱着民航事业，无怨无悔。
来到中航大，张老师先后在校团委和学生队工作。再后来，他告别行政工作，做一线教师。教授的课程既有思政课，也有传统文化课和艺术类课程，比如思想道德修养与法律基础、非物质文化遗产、古琴、艺术美育等。看上去截然不同的课程，确是相得益彰。无论哪一门课，都能体现出老师的博学多识、多才多艺以及丰富阅历和独特个性，学生们不自觉地便会被吸引住。
润物细无声
张清华老师开设的古琴课名额有限，每次想要报名的同学都非常多。大家对传统文化感兴趣，更对张老师的课堂感兴趣。“同学们的态度非常认真，学习的积极性很高，为了弹好琴，很多同学主动要求加课，主动跑去训练，不管住的宿舍有多远也从不迟到。这让我一想起来，总是满满的感动。”回忆起给同学们上课时的情景，老师露出和煦的笑容。
在教学过程中，张老师惊喜地发现，中航大的学生随着年级的增长，综合素质越来越高，文化素养越来越好。“去年我给卓越班大四学生上思修课，这些学生特别懂礼貌，真的做到了尊师重道。他们会主动学习和思考，积极与我沟通。他们的观点清晰而独到。”老师认为，这体现了大学教育的成效，潜移默化地提高学生各方面的素质。
机场学院2017级学生宋致颖表示，她曾选过张清华老师的思修课，她喜欢老师的讲课风格，每次上课都争取坐在前三排。大家都喜欢听老师信手拈来的小故事，喜欢老师独到的分析与讲解，喜欢老师温润的声音。细细品来，从中收获颇多启发，也感悟到很多人生的道理。
泛若不系舟
除教学外，张清华老师爱好旅游。他喜欢自由的旅行，喜欢自在随意的感觉。旅行是开拓眼界，放松自我的妙法儿。老师用轻松的语气回忆着：“出行时偶尔还会遇到在校同学，非常亲切！在外地也会结识许多陌生人，虽好似天涯流浪客，却能广交朋友。”多年的职业素养和文化积累使得他会格外关注各具特色的民俗，以及各少数民族文化，也会进行相应的田野考察。更多时候，老师会对民俗、传统手工技艺以及民间艺术等展开较为深入的学习探查。这些微小的努力看似微不足道，却是人生的阅历，为上课提供素材，为兴趣点燃星星之火。在他看来，因为热爱教师工作，所以值得，所以快乐。
何所谓伊人
张清华老师十分重视传统文化。在他看来，传统文化是历史的积淀，有着多方面的价值，比如经济、历史、文化、审美、科学价值等等。他建议民航院校应该在民航发展需求的基础上结合学生的兴趣点，多开设一些传统文化类课程，多举办一些高层次高水平的传统文化类活动，这有助于培养学生的人文情怀。他建议学生应将自己的兴趣作为一个点，逐步扩展成一个面，课余时间多去了解一些其他学科的知识，“理工科院校的学生不能顾此失彼，不管是什么样的大学，作为一个人来说都应该自由、和谐、全面的发展。大学生要在历史、文学、艺术、心理等方面都有所涉猎，这样就会站位更高，视野更加开阔。”
另外，中航大作为民航专业院校，担负着培养民航人才和从业人员的职责。2017年2月，民航局印发了《在民航院校中大力弘扬和践行当代民航精神的通知》；2018年9月30日，习近平主席在会见川航英雄机组成员时也指出：“我们要在全社会提倡学习英雄机组的英雄事迹，更要提倡学习英雄机组忠诚担当、忠于职守的政治品格和职业操守。”对此，张老师认为弘扬与践行当代民航精神，“我们可以在具体的教学实践活动中将以往的传统文化教育与弘扬民航精神结合起来。当代民航精神并非空中阁楼，无源之水，而是在传统文化中生根发芽，茁壮成长。'忠诚担当、严谨科学、团结协作、敬业奉献'，这些优良品格与精神都能够在传统文化里找到根源。由此，在具体教育教学时，可以有针对性地重点、深入讲解这部分内容，让学生深刻领会二者的共通之处。此外，学校可以加大投入，加强民航和传统文化特色课堂的基础设施建设，营造并加强民航特色及传统文化学习的氛围，让师生都能够浸润其中，让文化的魅力入眼、入耳、入脑、入心。”
他的美好，是上课时侃侃而谈，思绪若庄周之蝶，旁征博引，融汇古今文化；他的洒脱，是生活中不拘一格，居一室亦心向四方；他的赤诚，是琴声中蕴含的真意，是追寻心中的桃花源；传承传统文化，践行民航精神，他从未宣扬自己的成就，却一直在路上。
