“中航大，过去是我开始梦想的地方；现在是我追逐梦想的地方；未来必将是我实现梦想的地方。”

他曾在中航大空管学院读研究生，现任空管学院的教师，主教仿真技术基础（MATLAB）课程。他曾获得中航大青年骨干教师的荣誉称号、连续三年被评为中国民航大学优秀党员；他于2013年获得中航大微课大赛三等奖，于2016年获得中国智能交通协会科学技术二等奖；他曾指导本科生获得第十三届全国大学生交通科技大赛三等奖。他出版专著1本；主持及参与各级科研（教研）项目15项；以第一作者的身份发表科研（教研）论文20余篇；授权发明专利6项。他，就是王飞。

“谦谦君子，温润如玉。”初识王飞老师，这八个字就映入了我的脑海。在采访前认真准备的他，在我们调试设备时耐心等待的他，在采访过程中时常露出暖心笑容的他，都让我们倍感温暖。

不解之缘 妙不可言

王飞老师毕业于哈尔滨工程大学计算机科学与技术学院。在谈及与计算机的缘分时，王老师说：“我小时候跟许多男孩子一样爱玩电动游戏，开始接触计算机，平时喜爱摆弄电子元件，也零零散散地自学了一些计算机知识。”计算机编程能够提供非常强大的人机交互功能和自由想象空间，能够锻炼逻辑思维、耐心、自我纠错与完善、团队协作等能力，这些优点深深地吸引他。在王老师的概念里，编程不是枯燥的，它是另一种形式的娱乐。正是这种想法，让他在大学里选择了计算机专业，并始终保持着对编程的热情。

在来到中航大空管学院读研究生之前，王飞老师对空管的相关专业并没有太多的了解。“我当时认为民航业属于高端产业，离我很遥远。机缘巧合下，通过与我的硕士导师沟通，发现所学的计算机知识能够很好地融合在空中交通管理的相关专业中，也能满足我对未来发展的一些想法，再加上有伯乐的欣赏，所以来到了这所学校。”王飞老师回忆道。

王飞老师表示，那时候中航大的教师给他留下了深刻的印象。教授们严谨的学术作风、丰富的学术知识给他带来了震撼，使他认识到中航大的深厚底蕴及巨大潜力。众多教师的言传身教、与教授们充足的交流机会让他对教师这个职业产生了敬畏之情。并且，他认为中航大作为民航业久负盛名的高校，能为其从事空中交通管理方向的教学和科研提供重要的平台。于是在南京航空航天大学读完博士后，他坚定地选择回到中航大，为民航业的发展助力。“虽然当初中航大并不是我的首选，但现在回过头看，我坚定地认为这一选择是十分正确的，可以说它改变了我的人生轨迹，而这种改变是令人欣喜的。所以说‘缘，妙不可言！’”王飞老师感慨道。

良师益友 平等相待

王飞老师目前主教仿真技术基础（MATLAB）课程。该课程由基础知识和实验两部分组成。尽管课程中有很多枯燥的理论知识，他的课却深受学生们的喜爱。王老师表示，在理论知识和学生可接受度中寻找平衡一直以来是老师们所寻求的。“纯粹的理论知识会给学生们带来枯燥的感觉，所以我在讲课过程中特别强调应用MATLAB解决实际问题的实验环节。通过航班降落优化排序、停机位分配、航空公司机型分配等实验课程，让学生们切实感受到MATLAB能够在未来工作中得到重用，无形之中提升了学生们学习本课程的积极性。”

王飞老师在教学过程中，更喜欢学生们多发挥主观能动性。他不喜欢针对每个问题给出标准答案，更乐意引导学生根据自身易于接受的逻辑、思维和方法去完成实验，从而有更大的发挥空间。“在学生完成以后，我再给出我的答案进行对比分析优劣性。有时候会发现部分同学给出的方案是我没想到过的，我也能从他们身上学到很多。”

据了解，王飞老师喜欢上课提问，用的是独特的点名系统。对此，王老师给出了他的理由：“我喜欢相互交流的氛围，所以喜欢用自编的点名系统，但是，点名提问并不仅仅用于考勤，最主要的是通过找学生回答问题，来提醒他们认真听课，并且从学生们的回答中了解他们对于知识点的掌握情况。”MATLAB课程需要编写大量代码，王老师喜欢请学生在黑板上写出思路和代码，并请其他学生进行修改和完善，加深学生们对知识的理解。“我更希望学生们能够反问我，这样我能知道他们困惑的点在哪里，再进行针对性的讲解。”

王飞老师是学生们成长道路上的良师益友。“私下里他们都叫我‘飞哥’。”王飞老师笑言。课堂上，他认认真真对待每个45分钟，让学生们在有限的时间里学到更多有用的知识；课下，他尽可能的帮学生们解答疑惑。不仅仅是课堂上的内容，创新创业、数学建模等许多地方都需要用到MATLAB知识，而学生们都乐意找他。王老师每次都及时做出回应，帮助学生们尽快解决疑惑。“我最注重的是平等，我会把他们当成朋友，我们可以针对某个问题进行平等的讨论，甚至是争论，让学生们感受到我对他们的尊重。”王飞老师如是说。

对于他的学生，王老师也提出了两点要求：努力和诚信。他表示，学生之间肯定存在个体差异，不管对新知识学习的速度快慢如何，只要肯学、努力去学都是值得肯定和鼓励的。不能简单的以考试成绩来机械地定义好坏，更需要注重的是以努力与否来体现学习态度。“除了努力，我还希望他们做到诚信。不仅在校园，诚信与否对未来的工作也会有很大的影响。希望同学们能牢牢记住努力和诚信，做到这两点。”

教研并举 相辅相成

目前，王飞老师承担的科研项目大多是属于技术应用类的。他认为，科研项目提供了一个沟通的途径，使得老师们能够利用科研机会更加了解行业单位的需求，做到有的放矢，也能够将科研成果用于反哺教学，做到相辅相成。王老师的业余时间并不多，在没有课程的时候，他把大部分的时间都用在了查资料、做实验等科研工作上。他希望自己能够再接再厉，不断提升自身能力，利用科技力量促进教学，助力行业发展。

而对于时下比较火热的大学生创新创业，王老师认为，大学生创新创业给在校大学生的工程实践能力和创业过程提供锻炼的机会，为学生们未来发展道路上少走弯路提供宝贵的经验。他鼓励所有的大学生积极参与创新创业实践，为今后的发展积累经验。

“中航大是我的母校，我见证中航大日新月异的发展变化，中航大也见证了我的成熟和成长。我觉得，‘荣辱与共、血浓于水’可以用来形容所有学子、教职工和中航大的感情。愿中航大的莘莘学子在民航的道路上发光发亮！”