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马锐:严对教学 柔待学生
2019-04-23 16:08浏览次数:信息来源:爱航大
作者:唐雪艳 唐蓉 摄影:黄晓杰 编辑:焦躜

马锐:2005年毕业于天津外国语大学法语语言文学系,2008年读完硕士,同年5月于中国民航大学中欧航空工程师学院从教,2011年荣获“中国民航大学优秀教师”荣誉称号。2012年成为中国民航大学航空安全管理专业硕士,2014年取得法语DELF考试国际考官资质,2019年所在教研室被评为全国民航巾帼标兵岗。

结缘法语 充实幸福

根据联合国教科文组织发布的“世界上最难学的十大语言排名”中,法语排名第十。由此可见,学习法语必须有锲而不舍的精神。缘分,很奇妙,马锐老师与法语的缘分始于高中物理老师的一句话,“法语是世界上最严谨的语言,有很多比较重要的国际性的文件都是用法语起草的。”这样的一句话,让当时对外语有着浓厚兴趣的她决定要报考法语专业;这样的一句话,引导马锐老师,从此踏上了这条与法语有关的道路。

“现在想想,我大学最不后悔的就是大一大二那段时间了。”学习一门语言从基础的词汇开始就要认真对待,虽然学习的过程会很枯燥,但也会有让自己印象深刻的一些事。“早上六点一刻起床,吃早餐,晨跑,一小时的晨读是每天必不可少的一步。”提到晨读,老师满怀回忆地说:“在外国语大学语言学习氛围带动下,每天早上都可以在校园的各个角落看到晨读的学生。这样的环境会让你觉得你也很想融入进去。当你晨读的时候,你身旁说什么语言的都有,就会有一种幸福的感觉。”每天不断地重复同一件事情,对很多人来说会有枯燥、乏味的感觉,但语言的学习就是需要不断重复,正如古人所说“书读百遍,其意自现”,重复的次数多了,自然而然也就明白了。“大一、大二这段时间,虽然每天都很辛苦,起得早,晚上要自习到十点半,等到教学楼锁门才走,但是那段时间很有满足感。”不努力的青春,缺少了充实与幸福。每个人的一生应该有一件为之拼搏和奋斗的事情,给自己的未来缅怀和思念。追忆过往,不遗憾,回忆往昔,不后悔!

选择挑战 刚柔并存

“您是我见过教学上严厉但对学生格外温柔的老师。”这是一个学生对马锐老师的评价。严厉,一丝不苟,尽职尽责;温柔,柔情似水,平易近人。两个相反的词语,却体现了她的教师魅力。

“我下了第一节课后,我觉得我已经爱上老师这个职业,我要坚守在三尺讲台上,将自己所学的知识传授给我的学生,这是我觉得最有意义的事情。”举世不师,故道益离。学海无涯,若说每位学子犹如一叶扁舟,那么每位教师宛若灯塔,指引前行的方向。语言文学专业毕业后可以从事很多工作,选择从教,不是老师最初就有的想法,却是她最不后悔的选择。老师这个职业,在大多数人心目中,是一个没有吸引力的职业,一本课本,一套知识体系,再给不同的人讲解着相同的知识,一遍遍地重复,毫无新意。马老师在她本科毕业时也有同样的想法,然而一次兼职上课,彻底地改变了她的想法。“第一节课上到五分钟的时候,我感觉我真的一定会喜欢上这个职业”,她说:“因为我看到他们的眼睛是放光的,我感受到了他们对知识的渴望。”

“选择中航大,是因为中欧学院独具一格的教学方式,不同的教育理念。”采访过程中,我们了解到的是一位喜欢挑战自我,尝试新事物的人。在工作岗位,老师是认真而严肃的,她深刻地理解作为一位老师的职责,“比起传统的授课方式,我更倾向于让学生先知道再了解,通过老师的讲解之后,理解这个理念加以练习巩固。以学生为主体,老师为引导,才更能充分发挥作为一个老师在整个教学过程中的引导作用”。同时她也是一个有要求的老师,不仅严格律己,对待自己的学生同样的也有期望和要求,有要求有目标才会有向前发展的动力,有要求才能不断规范自己。“在第一堂课我就会告诉他们我的要求是什么,我对我的要求不会让步,你们不要忽视我对你们的要求”这是课上严厉的她。但她也是温柔的,在课堂上也会适当的开玩笑,讲讲小插曲。曾经有学生还调侃过“马老师课堂又开始了”。因为在她眼中,课上讲的小故事是她以老师的角度出发,从学生和自己成长过程中所遇到的困难和问题中总结来的,教授他们的不仅仅是知识,还有生活的阅历。与学生沟通,了解互相间不同的想法,引导学生从不同方面去看待一件事、一个人,全方面看待问题。“我觉得在教学过程中,不能只是告诉他语法、词汇怎么用,还必须教会他怎么用学语言的思路来调整思维方式。”这是课堂上温柔的她。

语言魅力 学亦有道

“学习法语并不是一件难事。”马老师说,“重在积累,日积月累。法语学习也需要不断的重复。”多读多记很重要,熟能生巧莫不如此,法语学习也还需要方法,掌握正确的听说读写法才能有所进步。老师想起自己大学备考英语六级的时光,将六级的生僻词汇记在本子上,每天坚持,但十天后反思自己,发现那些记在本子里的词依旧陌生。所以她告诉我们只有不断阅读,不断“遇见”生词、一次又一次地查询理解,看得多了,记的次数多了,才能真正地理解一个词的含义、用法,并且在使用的时候才会更加地道。阅读可以扩大词汇量,增加对词语的理解。语言本质都是一样的,其凸显的魅力源自于语言背后的文化韵味,学习语言应当理解文化层次的内在价值,从阅读来发掘语言背后的文化底蕴。

学习语言文学可以丰富一个人的文化素养,修身养性。初见马锐老师,如沐春风;了解教学中的她,肃然起敬。从她的言行举止发现法语的魅力,让我们也心生学习法语之意。很荣幸可以采访到这样一位用充满幸福感的心对待法语教学,用全面综合的思想指导学生学习的老师。

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