早上七点半，当大部分学生还在食堂吃饭时，赵静老师已经坐在了南教一四楼的办公室。早起，已经是理学院数学系副教授赵静在多年教师生涯里养成的习惯。

学海无涯莫等闲

赵老师最初是学习小学教育的，后来有了进一步学习的机会——1997年于哈尔滨师范大学数学系继续学习数学教育专业。在本科毕业后，赵老师继续在母校学习，攻读硕士学位，并于2004年毕业。“教师这个行业能让我一直与年轻人在一起，始终拥有一颗朝气蓬勃的心，并且身边的许多优秀老师也会促使我不断学习。教师这样的工作环境还能提供给我们许多学习的机会，在这种环境中我们的积极性不断提高，也就更愿意去挑战各种复杂的教学和科研问题。”当谈到为什么选择教师这个行业时，赵老师的话语中充满了对新鲜事物的热爱。

凭借着这颗不断进取的心，赵老师于2008年被评为校首批青年骨干教师，2012年考核成为校优秀青年骨干教师，并带领团队获校科技成果奖二等奖，在同年被评为校优秀共产党员。2013年参加校首届微课大赛荣获二等奖，2014年被评为校十佳教师。近年来，指导学生参加全国大学生数学建模竞赛获全国二等奖2项, 天津赛区一等奖2项，天津赛区二等奖1项。除教学工作外，赵老师也积极投身于科研事业，她以第一作者的身份发表科研论文近30篇，其中SCI或EI检索论文20多篇。“科研上我希望自己能往上迈出一步，我也会更加注重应用于实际问题的理论研究。”

三尺讲台散春晖

2004年初到中国民航大学时，赵老师并没有直接从事教学这项任务，而是先做了两年的辅导员工作。提起那段时光，赵老师印象十分深刻：“做辅导员很辛苦，但却让我在今后的教学中更能体会学生的感受”。十五年教学时光，赵老师始终对教学保持着极大的热情，她为了让学生们更好的理解知识，坚持以板书教学为主。遇到教学结果不理想的情况时，赵老师会在课后反复思索，虚心请教经验丰富的教师，学习他们的教学经验并举一反三，寻找更适合同学们的教学方法，并在课上使用教具或举出通俗易懂的例子来帮助同学们理解。

“高等数学引入了辩证法思想，变量成为了研究的对象，内容更加抽象，并且大学一节课信息量很大，这些与高中数学都有很大的不同，所以同学们难以理解，学习起来就会困难些。”每次下课后赵老师都会对上课时自己的表现做出反思，并将反思的结果及时记录在教案上，在下次上课之前再次查看，尽自己最大努力给予同学们最好的上课体验。

赵老师工作严谨认真，为人也是谦虚温和。她曾获得过校“十佳教师”的称号，但当谈及此事时，她却谦虚地表示自己和这个称号还相差甚远。“获得名誉只是鞭策和激励自己的另一种方式，这促使我以后要更加严谨地进行教学和科研工作，与优秀的教师同行多学习自己才会更优秀。” 精力是有限的，当繁忙的工作与个人生活产生冲突的时候，早起就是她平衡事务的秘诀。“我一般早上五点起床，利用早晨的时间完善自己的工作，孩子起床后就会用更多的时间去陪伴孩子。”

桃李有言师心暖

“可能老师们给予学生的并不是很多，但同学们却会始终记得老师，这让我们教育工作者倍感安慰。”说到教学生涯中最难忘的事时，赵老师提到每逢节假日，她都会收到往届教过的学生发来的祝福短信。赵老师认为这代表的不仅是学生对自己的关心，更是他们对自己教学工作的一种肯定。

舌耕之外是生活

疲倦的生活里总要有些温柔的爱好。在繁忙的工作之余，赵老师也会多读一些文献。“阅读和思考的过程，也同时是提升思维、加强理解力的过程，这有助于教学工作，也是学习的另一种途径。” 除阅读外，赵老师也会选择通过和家人一起旅游、和同事一起打球类比赛的方式来放松自己。学校和家不一定是枯燥的直线关系，它们更像是外切圆关系，向不同的方向扩展，就会享受不同的乐趣。

未来是太阳，我们便是阳光，永远陪伴太阳。关于未来，赵老师对自己提出了更高的要求：不仅要在科研工作上迈出一步，在教学上也要下更大的功夫，要提高教学效果，让学生得到更大的收获。最后，赵静老师寄语：希望学生们能够惜时，奋斗，不负青春。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李，

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。