王蕊，天津人，2011年6月作为博士研究生毕业于南开大学，2011年7月至今于中国民航大学理学院任教，主要从事高等数学、线性代数及概率论与数理统计方面的教学研究工作。教学经验丰富，曾获首届全国高校数学微课程教学设计竞赛华北赛区一等奖，获中国民航大学第一届青年教师板书竞赛文理科组一等奖，2016年和2017年分别以第一作者撰写校级教学研讨会论文获三等奖和二等奖。

因为热爱，所以选择故乡

天津，这片人杰地灵的土地，这里是王蕊老师生命开始的地方，是她梦想起飞的天堂。王老师在这里学习生活，在这里求职任教，一直未曾离开。“其实我很喜欢出去走走，也很好奇各地的风俗人情，总会想着别的地方会有什么类型的建筑，会有哪些特色小吃，和天津人的生活有什么区别。”王老师的声音里带着天津人特有的爽快。几十年间，王老师确实走过很多地方，走完了天府之国的宽窄巷子，看遍了六朝古都的寒烟衰草漫过杏黄酒旗后，还是最爱天津通达却弯绕的大道，爱跨越在海河之上的那不停转动的天津之眼。“天津人嘛，总有一种恋家情结，这也是我选择在天津学习和工作的主要原因。”

因为热爱，所以选择数学

在谈到为什么在大学选择组合数学专业的时候，王蕊老师有些不好意思:“我动手能力较差，喜欢逻辑性强的事物，并且我并不认为数学枯燥乏味，我很享受解题的过程，享受做出题目那一刻的快乐。”当然，真正接触到的专业科目与预期期望一定存在着差异，大学数学毕竟与高中数学间存在很大区别。相比较而言，大学数学要求学生注重各类题型的思想与方法，合理运用并解决问题，而大多思想方法都是需要用各种证明来理解的。“我当时也有过一段时间的迷茫，”王蕊老师说，“因为接触的新知识听不懂，情绪也比较激动，但是我从未放弃过，因为喜欢，所以能够坚持下去。”而等到学业圆满，开始进行数学教学的时候，又是一番别样风味。“做题与讲题真的是两个的概念，自己做题觉得容易，细节没有注意，但学生就有可能听不懂，就会有‘挂黑板’的可能。”

因为热爱，所以选择老师

“教师是人类灵魂的工程师。”想做一位人民教师是王老师从儿时开始的梦想。因为热爱这一行业，所以选择走上漫漫读研路，毕业后即进入中航大任教，八年时光，就沉淀在这座校园里。在最初的时候，王老师也紧张过，为克服这种紧张焦虑的感觉，王老师会在课下不断调整课件，每次课前做好充足准备，以应对课堂上可能发生的不同情况。“如果学生听懂的话，会给你一个反应，比如点头或者回答你的问题；如果他茫然看着你，就说明你讲课的速度或者方法不适应，这时候你就需要调整自己，一定是先从自身找原因，这样课堂氛围才能不压抑，学生接受知识点也会更容易。”因为王蕊老师课堂氛围轻松活泼，所以她本人也十分受学生的欢迎，师生间的相处更像是朋友。老师传道授业解惑与学生提问反馈相互补充，气氛开朗随和又不乏讨论学业时的认真严肃。

    除了师生间的友好互动，更让王蕊老师热爱这个三尺讲台的是同事间的和谐相处。老师们通常会互相分享组织课堂的经验，互相讨论如何更好调动学生学习积极性，彼此之间都能起到开拓思路的作用。此外，王老师也积极参加工会中的各类活动，多次被评为评为“优秀工会积极分子” “阳光体育”运动会先进个人等。“工会工作人员就好比班级中的生活委员，像组织一些体育活动之类都是工会中的工作，这些工作让我很放松，觉得自己可以更好照顾大家的工作和生活。”

这是王蕊老师在中航大的讲台上讲课的第八年，而之后的年华岁月，她也将继续奋战在教学的第一线。“大学生活可以轻松也可以繁重，一切都需要自己合理的把握。我希望大家可以做到，一是对自我时间的有效管理，一定要找的适合自己的学习方式，而不是盲目从众；二是能够有效地自主学习，注重各方面能力的积累，你现在准备的多了，将来收获的可能性就越大。”王老师的谆谆教诲犹在耳边：付出就有回报，只要有梦想，终将会有属于自己的舞台。