年近半百，依然热爱讲台。于她而言，和学生相处的时光是她生命中最光辉的时刻，她叫邢军，来自中国民航大学马克思主义学院。

“我记得父亲过世前一天在病床上都还在说，别忘了给我交下个季度党费了。”这看似电视剧情景中才有的故事，却真实地发生在中航大教师的身边......

“父亲真的是一生里对我影响最大的人，也正是因为父亲，才有今天投身思政教育工作的我。”当提前父亲对自己的影响时，邢军老师红起眼眶。

“别看我出生在新疆阿克苏，我可是个地地道道的陕西人......”作为60年代少有的大学生，邢军老师的父亲毅然决定背井离乡，响应国家号召，援建新疆。也正是因为父亲援疆的经历，给邢老师的成长带来了很大的变化。“其实也是父亲给我的建议，加上从小受到的环境熏陶，后来我就填报了陕西师范大学的政教系，毕业以后也就顺理成章成为了一名教授思政课程的老师。”

1996年，已经大学毕业参加工作的邢军机缘巧合遇到了当时还是中航大在陕西的招聘。“那真的是一个很大的挑战，你要离开一个自己已经很熟悉，家人亲朋都还在身边的地方。但可能是因为年轻吧，当时就选择独自来到天津发展。”也许是因为从小就心怀着对“民航”两个字的向往，也许是因为年轻想要出去闯闯，27岁的邢军来到了当时还叫做中国民用航空学院的学校任教。

“当时的校园环境跟如今真的没有办法相提并论，那个时候的南院都还是一片泥塘。但是整个学校的氛围特别好，和学生之间的关系就跟朋友一样。”很多年以后的今天，当回想起初来民航大学的那段“苦日子”，邢军一直感慨，这是她这辈子做的一件非常疯狂但特别值得的事情。当初任教辅导员带领学生参加高自考的经历，大家一起共同为自己的梦想打拼。在中航大的20余年里，邢军和她数不清的学生们一起，共同见证着彼此的成长与蜕变。

从学校由中国民用航空学院正式更名为中国民航大学，到学校三方共建开始博士生培养，20余年的时间里，邢军跟随着这所中国民用航空的最高学府一起，见证着学校与中国民航业的共同发展。“我觉得思政课对于任何一个民航人、甚至任何一个踏进社会的人来说，都是非常非常重要的。”比起做事，学会怎么做人才是更加重要的，这位在民航业学生无数的思政老师感慨：“我希望我的学生们能在我的课堂上真正有所收获，能将理论知识转化到内心实践里去，明白做人的道理，我想这样，我的思政课才有意义。”

“我记得我有一个学院的学生，当时收到的概论课程的大作业整体不是非常理想，给分很低，很多学生那时候看到自己的成绩以后，主动找我沟通，许多学生自己来重写作业，这一点非常触动我。”在邢军看来，教育最重要的事情就是让学生从自己身上有所反思，有所学习，“当他们开始愿意反思自己的时候，我相信那离他们变得更加优秀就不远了。”

思政课程对于任课老师来说有着与其他课程不一样的挑战性，“思政课和其他很多基础课都不一样，因为理论和思政的内容其实一直都在不断地更新，学生能从外界获取太多的信息，这对于教师备课和时事累积方面也有着极大的挑战性。”课堂上的邢军常常乐于让学生提出自己的问题，“你必须让他们说出来他们的困惑，因为其实有好多学生都并不明白思政课堂到底是干什么的，这就需要他们说出来，师生共同探讨来解决这个问题，如果我们的老师从课程设计上就能够选择从学生角度出发，而不是一味的照本宣科，我觉得那样才会让我们的思政课更加有意义。让学生真正有所收获。”在邢军看来，教师是太阳底下最光辉的职业，思政课教师更应当做好表率，在师风师德上要高标准要求自己，这样才能发挥为人师表的作用。

提起最近校园里十分火热的思政公开课大赛，邢军老师笑了，“我觉得这真的是一个特别棒的平台，它也给了我们思政课老师很大的信心，其实我们的学生还是非常关注思政课程的，那么对我们老师而言又是另一种挑战，从思政课程大赛上学生的表现，我们也可以发现一些学生在理论知识与舞台表达上的不足之处，在我们进行课程设计时也就会相应加强学生这些方面的培养。”她鼓励校园里更多师生一起加入到高校思政课公开赛中来，在展示自己、为校争光之余，也能对思政课程有更深的了解，以此来丰盈自己的心灵。

业余时间，邢军老师也会通过羽毛球运动来锻炼身体。“有的时候年纪大了也不得不通过体育运动的方式锻炼自己，缓解一下颈椎病症状，让自己保持更好的状态向学生授课。希望同学们在年轻的时候也要加强体育锻炼，增强体魄，毕竟身体才是革命的本钱。”