王莉莉，中国民航大学空中交通管理学院系主任，荣获2020年十佳教师。在同事眼中，她是敬业奉献，始终充满干劲的女强人；在学生眼中，她是严谨认真，同时如同慈母一般的恩师。对待工作，一丝不苟，快节奏高强度是她惯有的节奏；对待生活，温柔细腻，始终保持积极乐观的生活态度。

实践出真知：带上学生去出差

对于带领学生做研究，王莉莉采取一种特别的方式：带学生一起出差。她说：“即使有些项目对于学生过于困难，也希望学生亲自去体会这样一个氛围，即使只是听一下，了解一下相关流程、会议的开展，通过了解一线工作人员的情况，学生也能够更加清晰地知道就业之后的相关事宜。让学生亲自面对一线工作单位的情况，而不只是局限于理论知识的学习，同时可以通过与一些航空公司领导人的交流而扩展人脉，这对于他们之后的就业都是有很大帮助的。”

对于这样的“实战学习”，学生们收获颇多：“王老师会根据每个人研究方向的特点来选择出差的合适人选，给了我们机会与一线人员交流。同时会要求我们要做到不虚此行，在交流中要发现自己的不足，如果能发现一线工作运行中关切的方面，要能够主动思考解决的办法，这些都是单纯的理论知识所无法学习到的。”

除了这些，学生们在跟随王莉莉出差的过程中，更多的是感受到老师工作的严谨认真的精神。有一次出差，结束了白天繁忙的授课与行政工作，她乘坐晚上的航班抵达上海，不辞辛苦地准备和推敲第二天的汇报内容，做到没有丝毫的差错，直到深夜两三点。同学们觉得她的准备已经十分充分，多次劝她休息，但她说，这不仅仅是个项目这么简单，这更是委托单位的信任，也是自己能为民航出份力的地方。一名曾跟随王莉莉出差的学生回忆那段经历:“老师的这份精神，让我受益良多。如今我进入工作岗位，面对每天繁重的工作，哪怕是熬夜、哪怕是早起，我也要仔细推敲准备每一项工作内容，这是师门传承下来的一种习惯。”

严于教学：“不能让学生松懈下来”

今年突如其来的疫情，打破了王莉莉往常的教学方式。对于研究生，不能每周见面，那就保证日常的微信聊天，初期为了保证学生良好的心态，她还采取了每日打卡的方式，要求学生对自己一天的情况进行总结，以此来督促学生疫情期间也不要懈怠。“每天的打卡内容不必非得是学习，也可以是看了某一本书，学做了某一道菜，这些都可以，目的就是让学生动起来，不要松散，就像由奢入俭难一样，一旦松懈之后想要再次进入一个忙碌的状态是很难的。”

为了本科学生的课程顺利开展，她提前两周就开始了准备。“全新的上课平台，从未接触过的剪辑软件，这些都需要老师们来逐渐学习与熟悉。”她说，“其实一开始是有点不适应的，毕竟从没有体验过，但在尝试后感觉很不错，在带来挑战的同时也收获了不错的效果。”

线上教学让王莉莉感触最深的是学生们的互动明显更加积极活跃，相比于课堂的少数同学反复回答，课堂弹幕的形式让更多的同学参与其中，以及偶尔的小玩小闹也让课堂气氛更加活跃，在一定程度上提高了课堂的效率。同时平台的签到功能也让老师端直观地看到学生的出勤情况，可以有针对性的对同学进行督促；而为了避免学生走神以及不能及时吸收等问题，王莉莉也采取了录制视频的方式，为同学们提供课后复习资料，以便及时地查漏补缺。

而在日常的教学工作中，学生偶尔会提出不同的观点，对于这样的情况，王莉莉一直持鼓励态度。“其实我们是鼓励学生提出自己的想法的，比如说研究生刚刚开始参加项目的时候，我会先让他了解一下总体情况，然后选择自己感兴趣的项目去加入。”

师生之间：“学业和生活，我同样注重”

专注于学生的研究的同时，她也时常关注着学生的生活状况。在得知一位学生遭遇家庭变故的时候，她便开始给他提供经济方面的帮助，除了每个月给他发放补助之外，还帮助他做了水滴筹。在这段极度困难的时间里，王莉莉经常给他打电话，问候家里的情况。在学生回家照顾母亲的那段时间里，她也不忘督促学生的课业，以防他因此耽误学业。学生返校之后，王莉莉帮助其进行课程的补充学习以及心理的疏导，陪伴他度过了最难熬的一段时期。

在与研究生的交流学习中，王莉莉始终坚守秉持着亦师亦友的观点。即使不能像本科学生一样时常上课见面，也总会抽出时间保证一周一次的当面指导，通过对研究进度的询问与交流，来进一步了解学生目前的状态，在无法见面的时候，会通过朋友圈等社交方式来了解学生的日常，一个小小的点赞或者一句短小的评论，就是搭建沟通的良好桥梁。

往年王莉莉经常组织学生一起外出游玩，在游玩的过程中，她会以朋友的身份更加深入地了解学生，发现他们身上不一样的闪光点。“有一次过年的时候，我把我的学生们邀请到家里，大家自己动手做饭做菜，这一次的聚会让我看到了我的学生们不一样的地方，他们比我想象中更加多才多艺，除了美味的饭菜还有别出心裁的节目，我们的关系也在这样的一个氛围更加亲密了。”

进入王莉莉的办公室，随处可见的绿植充满了勃勃生机，似乎她早已成为一朵灿烂的茉莉花，用自己的一生散发着淡淡的清香。