不断攀登，取得多方面的肯定

从教11年来，他积极进取，不断在自己的领域攀登，获得了很多荣誉。2010年度“校优秀教师”称号，2014年度校优秀教师资格证书便是对他教育事业的肯定。还有的是对他科研的肯定，他担任基于电动伺服系统的飞行器舵机气动载荷半实物仿真平台设计这一校级科研项目的负责人，也担任有关智能计量系统开发的负责人。作为一名电子信息与自动化学院的优秀教师，他将继续在控制理论与控制工程、电力电子与电力传动方面的研究，肩负着荣誉，贡献自己的力量。

紧跟时代，不断创新教学方式

他在做好教书育人本职工作的同时，也热衷于科研创新。但对于李老师来讲，他的科研之路并非一帆风顺。由于是非民航院校毕业，起初来到中国民航大学的他对学校民航相关的科研了解很少，对于这十年的变化，他感慨：“当时的实验环境也比现在差很多。理工科本身的知识也很抽象，教学之路经历了一段坎坷。但是现在，经过十年科技的发展与国家对教育的重视与大力投资，现在的实验室设备越来越多也更加先进，而且投入的经费多，这使得硬件设施有了很大的提升，国家也开设了各项政策支持科技创新，这一系列的重大变化为我的教学带来了很大的便利。而学生们也比以前有了进步，现在的学生实践动手能力与多年前相比提高，新媒体的普及也让他们的视野和知识面扩大，接收的信息比十年前更丰富。”对此，李老师也及时进行了教学方式的调整“因为现在学生大多是00后，他们的思想思维都很活跃，靠以前的照本宣科的旧方式是绝对不行的，所以我更多的用到做实验以及类比生活中事实例子的方式让学生联系实际更好地理解课题，将实际与教学结合，让知识服务生活。在我平时讲课的过程中，我同样会以提问的方式提醒一些对课堂内容有厌倦的同学，让他们更加专注于课堂。”

寓教于乐，提升素养与效率

在教学和科研之外的闲余时间，李宗帅会打打球、看看书。他很喜欢球类运动，“我平时比较喜欢打乒乓球和羽毛球，这两项运动既可以强身健体，又可以锻炼身体的灵活性，有时候还能让心情变好。”正如李宗帅所说，运动会带来好的情绪，这让人能够重新振作起来去处理棘手的问题。“记得有一次，学生问了我一道题，当时琢磨了很久也没有得出答案，我渐渐焦躁了起来，决定干脆先把它放一放，去运动运动。在酣畅淋漓地打完羽毛球之后，我带着轻松的心情重新坐回了书桌前，没花太多时间就解答了出来，我自己都有一点惊喜。”除了球类运动，阅读也是他的一大爱好。“我喜欢读一些与中国传统文化有关的书，喜欢了解自己民族博大精深的文化，这能从一定程度上提高我的自身素养，而且在课堂上看到同学们疲惫时，我也可以通过谈论这些有趣而有意义的话题调动同学们的积极性。在课下，这也可以成为一个和同学们交流的话题。”

亦师亦友，与学生共同成长

在课余时间里，他也会会鼓励自己的学生积极参加课外活动，多方面培养学生的综合素质。他自己也经常参与到学生的活动中，跟学生们打成一片。课余生活中的他更像是一个和蔼的长辈，将自己在科研工作中的所感分享给自己的学生们。他曾经指导学生在2015年参加了第十届大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛，回想起比赛那天，有一场比赛里他带领的队员的车子出了一点故障，导致名次不是很理想，大家都觉得那么长时间的努力就白费了。为了鼓励大家，他和队员们一起坐下来，告诉他们：“要保持一个平常的心态，能拿奖最好，拿不到奖没关系。在准备的过程之中，我们也学到了不少东西的，同样是有收获的。”