为深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作、民航工作的重要指示批示，把贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神、全国教育大会精神进一步引向深入，切实打通学校“三全育人”最后一公里，进一步推动“三全育人”综合改革的各项任务落细落实见效，根据《中国民航大学关于进一步深化“三全育人”工作格局的实施办法》等文件精神，经校党委研究，决定2022年在全校范围内开展“三全育人”深化年专项工作。现结合学校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党对高校的全面领导，紧紧围绕立德树人根本任务，充分发挥中国特色社会主义教育的育人优势，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以弘扬当代民航精神为动力，把学校各项工作的重点和目标真正落实到人才培养的成效上来，更好地适应和满足学生成长诉求、时代发展要求、社会进步需求、行业人才渴求，努力培养大批符合党和国家事业发展需要、学校人才培养目标、具有中航大人格特质、能够担当民族复兴大任的时代新人。

二、目标任务

（一）总体目标

实现学科专业知识体系教育同思想政治教育有效结合与有机融合，破解思政课程与其他学科专业课程之间“两张皮”的问题。进一步完善学校大思政教育体系，以“十大育人”体系为基础，全面统筹学校育人资源和力量，有效破解制约人才培养和办学治校的各种短板弱项，从根本上解决学生认同、立志、德行三方面问题。紧密围绕学校不同类型人才培养目标，将思想政治工作与学院学科专业特色、学科专业发展有机贯通，推动知识传授、能力培养、价值塑造与作风锤炼有效结合、有机融合，构建起一体化协同育人生态体系，实现学校人人有育人职责、事事有育人元素、处处有育人实践、时时有育人成效，确保学校“三全育人”工作取得实效。

（二）任务分工

1.学校层面。强化组织领导，加强顶层设计，凝聚思想共识，完善工作体系。校党委充分发挥领导作用，推动落实校院两级党委主体责任，形成“党委领导、部门分工、学院为主、全员参与”的工作机制；明确具体工作任务；促进“十大育人”体系牵头单位的职责落实、协同合作，纵向推进学校、部门、学院、教职工、学生五级联动，形成横向到边、纵向到底、立体交融的育人合力；着力打造学校“三全育人”工作特色品牌。

2.部门层面。明确职责分工，强化责任担当，破解关键难题，突出工作实效。各职能部门和直属单位作为深化年具体工作责任单位，坚持问题导向，认真梳理责任清单，聚焦自身短板弱项和重难点工作；制定并落实学校层面工作任务清单，集合各方力量资源，为学院提供有力支持和具体保障。

3.学院层面。聚焦育人目标，发挥主体作用，创新方式载体，夯实工作基础。学院承担“三全育人”落细落实主要职责，制定并落实学院层面工作任务清单；深入挖掘各群体、各岗位的育人元素，并作为各岗位职责要求和考核内容，融入学院整体制度设计和具体操作环节；总结提炼并输出一批基层创新经验。

4.教职工层面。把握育人目标，清晰个人职责，挖掘思政元素，体现育人效果。教职工充分认识推进“三全育人”综合改革的重大意义，准确把握人才培养的目标定位和培养方案，充分理解学校“立什么德、树什么人”的核心问题；遵守师德规范，严守师德底线，以良好的师德师风带动学风建设，促进学生成长成才；立足岗位，着力打通育人工作存在的盲区断点；研究生导师切实成为立德树人“第一责任人”；教学名师体现育人厚度，学术领军人才体现育人高度，科研团队体现育人深度，管理服务队伍体现育人温度，行业导师体现育人广度。

5.学生层面。清晰培养目标，明确努力方向，强化主动意识，加强自我教育。学生积极学习掌握“三全育人”理念，增强专业认同、学校认同、行业认同，提升自我教育和同伴教育能力，探索自我教育和同伴教育实践路径，坚定“小我融入大我”的家国情怀，铸牢中华民族共同体意识，把个人理想追求融入民航强国建设和民族复兴新征程。

三、组织机构

（一）成立“三全育人”深化年工作领导小组

组长：曹胜利、丁水汀

成员：白杰、杨虎、吴仁彪、赵洪海、徐政华、杨新湦、王志强、葛维建

（二）领导小组下设办公室

主任：赵洪海（兼）

副主任：学工部、党办校办、教务处、研究生院主要负责人

成员：党办校办、学工部、宣传部、教务处、研究生院、科技处、人事处、组织部、校园建设保障部、校团委、工会办、信息网络中心、马克思主义学院、中航大产业公司等部门主要负责同志

四、工作安排

（一）动员部署（2022年3-4月）

学校制定下发《中国民航大学“三全育人”深化年工作实施方案》；“十大育人”体系牵头单位制定学校层面的工作任务清单（附件1）；各学院制定学院层面的工作任务清单（附件2），同时做好本单位“三全育人”深化年工作的动员部署。

（二）专题学习（2022年4月）

各部门、各学院通过专题理论学习、“三会一课”、党团日活动、教研活动等多种形式，组织教职工和学生专题学习相关重要文件精神（参考目录见附件3，相关材料由“三全育人”深化年工作领导小组办公室汇编统一下发），分专题、分群体开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习交流研讨活动。

（三）工作开展（2022年4月—12月）

各部门、各学院根据工作任务清单，聚焦主要职责，切实采取“有责任、有计划、有载体、有过程、有品牌、有考核”的“三全育人”工作全链条；深入学生宿舍、教室、实验室、食堂、运动场、网络空间等工作阵地，积极参加学生教育管理服务活动，掌握学生思想动态、参与学生成长过程、满足学生发展需求；“三全育人”深化年工作领导小组将定期按照学校和学院层面工作任务清单内容对“三全育人”工作进行检查、督导、考核；做好育人过程与质量管理，将育人成效纳入年终考核；凝练工作成果，形成“一院一品牌”“一单位一特色”的育人工作模式。

（四）工作总结（2022年12月）

“三全育人”深化年工作的完成情况作为各单位、各部门工作年度考核和各级党组织书记抓党建述职评议考核的重要内容。“十大育人”体系牵头单位负责学校层面的汇报总结，各学院负责学院层面的汇报总结，12月中旬前以书面报告的形式报学校“三全育人”深化年工作领导小组。学校“三全育人”深化年工作领导小组对相关工作完成情况进行检查验收。

五、工作要求

（一）加强工作统筹，完善组织保障。各单位要将“三全育人”深化年工作作为一项重要工作列入年度工作计划，成立“三全育人”深化年工作办公室，制定切实有效的实施方案和工作措施，加强工作谋划、过程督查、效果评估和经验总结，确保“三全育人”深化年的各项任务落细落实见效。

（二）提高政治站位，压实主体责任。各单位要准确把握深化“三全育人”综合改革对学校内涵发展的重要意义，固化“三全育人”工作体制机制；进一步压实主体责任，把“软指标”变成“硬约束”，确保思政味儿够足、不串味儿，努力做到任务落实头脑不走神、工作不走样。

（三）聚焦育人目标，推动改革创新。各单位要围绕教育教学改革攻坚和“中国特色世界一流民航大学”建设目标，把“三全育人”深化年的各项任务和年度工作同谋划、同部署、同推动、同检查、同考核，引导全校教职工把工作重心落在育人模式创新和育人成效提升上，以改革驱动和协同创新推动“三全育人”工作取得实效。

（四）凝聚育人共识，实现全员参与。各单位要遵循思想政治工作规律、遵循教书育人规律、遵循学生成长规律，着力打造教师、辅导员、党政干部、管理服务人员等协同工作队伍，不断提高学校“三全育人”工作能力和水平。

（五）加强指导交流，提升育人质量。各单位要加强交流合作，拓宽工作思路，搭建交流平台，建立沟通机制，推广典型经验，探究创新措施，互学互鉴、共促共进，不断强化育人意识，丰富育人路径，提升育人成效。

（六）凝练育人品牌，推树工作典型。各单位要深化实践探索、加强工作研究、推进品牌创建，凝练一批“可示范、可引领、可持续”的特色精品项目；统筹校内外宣传资源、用好线上线下宣传平台，大力营造良好舆论氛围，在全校范围内形成人人关心、主动参与、协同配合的育人生动局面。