本网讯近日，淮北市委书记覃卫国一行5人赴中国民航大学就低空经济进行考察交流，久有基金、航迅信息技术有限公司领导陪同调研。中国民航大学校长丁水汀、校党委常委王志强，科技处、科技创新研究院等部门负责人及学校相关专家参会。交流会上，空域融合安全运行研究院汇报学校在低空经济方面的新进展，航迅信息技术有限公司汇报其在低空经济领域开展的工作。丁水汀向代表团详细介绍中国民航大学可持续航空燃料（SAF）重大工程、...

以文化人、以文育才，构建多角度、全方位、立体化的文化育人体系，增强思政教育的吸引力，让育人工作“活”起来、“火”起来，高校责无旁贷，也一定大有所为。在中国民航大学，就有这样一支学生团队，怀揣热爱，以传承航空文化为使命，将学校优质资源创造性地转化为了备受欢迎的思政育人资源，他们就是“中国民航大学航空文化社团”。“将民航文化弘扬光大，是每个中航大学子所要肩负的时代使命”，这是航空文化社团指导老师谈...

本网讯近日，教育部印发《教育部关于公布2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，中国民航大学新增飞行器质量与可靠性1个备案本科专业。飞行器质量与可靠性专业着力培养适应国家民航运输业发展需求的，具备国际化视野、家国情怀、创新精神和实践能力的，具有系统整体思维、扎实数学基础、良好外语和数据分析与工程实践能力，在飞行器运行维护及研制等生产和科研单位中从事质量与可靠性相关的设计、管理和研究工作...

本网讯日前，中国民航大学、国际航协、北京空客华欧培训中心联合举办的第一期“开创人文·体验飞行+”高级客舱管理培训班在宁河校区举办。国际航协北亚区运营、安全与安保总监窦朋，行业资深专家刘春燕出席开班仪式，中国民航大学乘务学院、继续教育学院相关负责人，飞行、空管等领域的业务骨干50余人参会。培训班分为校内培训、校外培训两个环节。校内培训在中国民航大学宁河校区智慧教室开展，教员们结合工作经验及对客舱安全...

本网讯3月18日上午，正值习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话五周年之际，位于天津市和平区河北路326号的中国民航大学思政课实践教育基地（以下简称“基地”）正式揭牌启用。基地启用标志着学校在“1232”大思政教育体系中的“两馆三基地”实践教育教学平台基本完善。中国民航大学党委书记曹胜利与天津市委教育工作委员会、市教育委员会学生思想教育与管理处处长杨明共同为基地揭牌。中国民航大学党委副...

本网讯3月18日上午，中国民航大学党委理论学习中心组来到学校刚刚建成投用的思政课实践教育基地，开展以感悟“两航起义”爱国主义精神为主题的党史学习教育，会上集中学习了习近平总书记两会期间重要讲话精神以及中共中央印发的《党史学习教育工作条例》等有关文件精神。校党委书记曹胜利主持学习并讲话，全体校党委委员参加，第十四届全国人大代表、副校长吴仁彪，党办校办、校园建设保障部、法律事务中心、中航大（天津）产业...

本网讯值习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会发表重要讲话五周年之际，中国民航大学马克思主义学院学习宣传贯彻习近平总书记视察天津重要讲话精神，开展“牢记嘱托勇担使命”基层宣讲暨“移动的思政课堂”教学展示活动。围绕中国故事、民航故事、天津故事3个主题，学院组织18名在各类教学竞赛中表现突出的青年教师，深度挖掘天津的红色资源、传统文化、历史人物、地方特色等教育教学资源，深入浅出地讲述在新民主主义革...

本网讯近日，策勒县挂职交流干部教师座谈会在中国民航大学东丽校区学术交流中心第一会议室召开，策勒县教育局党组成员、副局长巴音巴特·哈什巴根那带领策勒县挂职交流干部教师来校，与学校党委选派的挂职干部进行座谈交流。学校乡村振兴办公室以及相关职能部门、学院负责人参会。会上，与会人员观看中国民航大学宣传片，学校乡村振兴办公室介绍学校概况和教育帮扶工作开展情况，中航大产业发展公司向策勒县来校挂职交流干部教师...

本网讯近日，天津市教育系统关工委工作会议召开，中国民航大学关工委荣获天津市教育系统“五好关工委”荣誉称号。近年来，中国民航大学关工委在天津市教育系统关工委关心指导下，在校党委的正确领导和大力支持下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》（厅字〔2021〕46号）和教育部党组、天津市委、...

本网讯3月15日下午，中国民航大学2023年度宣传思想文化工作表彰大会暨校园新媒体联盟成立大会在东丽校区北区礼堂召开。大会高举习近平文化思想旗帜，推动学校宣传思想文化工作展现新气象，凝聚奋进新征程的强大精神合力。中国民航大学党委书记曹胜利出席大会并讲话，他指出，要毫不动摇坚持以习近平文化思想为引领，在新的历史起点上担负起新的文化使命，展现新气象新作为。天津市委教育工作委员会、天津市教育委员会宣传处副处...