本网讯日前，第九届“中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛”决赛在线上线下同时开赛。本次比赛共有来自全国580所高校、1865支队伍的1.8万余名学生参赛。中国民航大学选派6个学院8个专业的60名学生组成6支参赛队参加决赛，经过3个小时的激烈竞争，中国民航大学“航大平安”队和“航大绿色”队均获得团体国家一等奖，“航大智慧”队获得团体国家三等奖。“航大平安”队在1865支队伍中排名第15名，3支获奖队伍总和成绩构成的高...

本网讯日前，中国民航大学牵头的国家重点研发计划项目“国产民用飞机智能运维关键技术及示范应用”下设的四个课题在哈尔滨工业大学（威海）召开实施方案论证会，课题相关科研人员、专家、科研管理人员参会。专家组成员来自中国民用航空局航空器适航审定司、北京飞机维修工程有限公司、山东大学、山东交通学院和威海广泰空港设备股份有限公司等单位。课题负责人分别汇报“基于数据挖掘与知识迁移的民机典型系统/部件状态预测技术...

本网讯4月22日，中国民航大学第三期新任职干部培训班结业仪式在学术交流中心举行。校党委书记曹胜利出席并发表讲话，校党委副书记、纪委书记、党校校长徐政华，校党委组织部负责人和第三期新任职干部培训班38名学员参会。结业现场校领导与学员共话成长曹胜利对本期培训班给予高度肯定，并围绕“为什么当干部”“怎样当好干部”等方面，对全体参训学员提出要求：一是要讲政治。时刻秉持一切工作都要从讲政治的高度出发，做到看问...

本网讯日前，中国民航大学第五期辅导员沙龙在东丽校区学术交流中心第十会议室举办。本期沙龙以“新质生产力视域下行业院校学生党员作用发挥”为主题，党委组织部进行专题分享，空中交通管理学院、飞行分校、航空工程学院、电子信息与自动化学院、理学院结合学生党员发展“一院一策”培养模式分享学生党建工作经验，学院主管学生工作领导，全体学生党支部书记、副书记参加。党委组织部副部长张立民以“高质量做好学生党建工作”...

本网讯“《沉思录》和《人工智能在航天领域》都不错，好想借啊！我还想推荐一本书……”学生们围在“千禧湖畔邂逅图书馆”的活动现场，难掩激动的心情。今天是第29个世界读书日，正值中国民航大学读书节开幕之际，图书馆携手学工部、校团委在千禧湖畔举办了一场别开生面的“快闪书展·打卡集章活动”。学生们正在饶有兴趣地挑选感兴趣的图书春雨绵绵，师生们的热情却丝毫不减，撑伞前来参加活动的师生络绎不绝。活动设置了六个与...

本网讯“辅导员们的展示非常精彩，授课选题聚焦，逻辑设计合理，材料运用充分，辅助手段多样，选手仪表大方，语言表达感染力强，展现飞行学生工作队伍的风采。在课程目标设置、教案教学设计、思政与专业结合等方面还可以进一步打磨，各位老师任重而道远……”这是大赛评委、教师教学发展中心主任对飞行分校首届日常思想政治教育课程化大赛作出的精彩点评。4月19日，飞行分校首届日常思想政治教育课程化大赛在宁河校区图书馆下沉...

本网讯连日来，中国民航大学围绕“总体国家安全观·创新引领10周年”活动主题开展丰富多彩的活动，引导师生与安全同行。2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年，系列活动旨在推动国家安全宣传教育广泛深入开展，进一步强化全体师生的校园安全意识。党建引领聚合力，筑牢校园新防线。国家安全教育日当天，中国民航大学保卫处、宁河校区管理中心组织开展“总体国家安全观·创新引领10周年”主题党日活动，支部全体党员共同...

本网讯4月16日，由校工会、校团委主办，中欧航空工程师学院工会承办的2024年“中国梦·劳动美”第二期劳模进校园主题宣讲活动落下帷幕，本次活动以专题座谈和主题报告会的形式，邀请全国劳动模范、党的二十大代表洪家光与学校师生代表进行交流互动，他的事迹在校内引起广泛热议。活动中，洪家光受聘为中国民航大学工会“中国梦·劳动美——劳模工匠宣讲团”成员。为洪家光颁发聘书学生代表向劳模献花“努力到无能为力，拼搏到感动...

本网讯日前，中国民航大学国防教育系列讲座之“国家安全观与军事安全构建”在东丽校区北教14智慧教室举办。天津市军事课教学指导委员会副主任、武警指挥学院副教授石宝江开展专题讲座，200余名学生到场学习国防知识。石宝江阐述总体国家安全观的基本理念，强调国家安全是国家生存发展的基本前提和保障，涉及政治、经济、军事、文化、科技等多个领域。他指出，在当前国际形势下，我国面临的外部安全环境日趋复杂，维护国家安全的...

本网讯日前，天津市教委公布2023年天津市级教学团队评审结果，中国民航大学空中交通管理学院魏志强牵头的“飞机性能课程群教学团队”获批2023年天津市级教学团队。飞机性能课程群是民航交通管理等专业的核心课群，教学团队现有教师10名，其中教授2人、副教授5人。从上世纪80年代开设以来，历经40载建设，持续为民航应用型专业人才培养做出贡献。在教学创新实践中，基于团队多年来的研究工作积淀，构建“科研-教学”良性互动机制...