本网讯（通讯员梁志星摄影庞杰）9月25日下午，中国民航大学2014年教学研讨会在学术交流中心第十会议室召开。会议主题为“以专业认证（评估）为契机，以学生为中心，以能力培养为导向，深化教育教学改革”，参会人员包括校领导，各教学单位院长、书记、主管教学副院长、教务科长，各职能部门主要负责人，以及部分优秀教师。

会上，5位教学研讨会论文获奖教师代表进行了发言。其中，校党委副书记于剑运用大数据理念，引入信息注意力概念，通过对OA系统2003—2014年（上半年）的数据分析，研究学校教职工信息注意力分配情况，最终提出了教师教学与人才培养方面的关注度较低的解决策略。

电子信息工程学院院长韩萍作了题为“信号类课群实践化教学资源的开发与实现”的发言，针对当前信号类课群中存在实践教学体系缺乏完整性、学生使用信号处理工具分析、解决问题能力较弱等问题，提出了实践教学动态演示系统、课外实践练习项目等方法。

空中交通管理学院教师杨群亭、经济与管理学院教师崔婷、飞行技术学院教师陈斌也都做了精彩的发言。

校党委书记景一宏宣读了2014年教学研讨会获奖名单。校长吴桐水、校党委书记景一宏、副校长董健康、校党委副书记于剑、副校长吴仁彪向获奖教师代表颁发荣誉证书。

本次研讨会共收到论文178篇，经学校组织专家评审，最后评选出优秀论文61篇，其中一等奖14篇、二等奖20篇、三等奖27篇。

校长吴桐水作大会的主题发言。他指出，教学工作是高等学校的中心工作、重中之重的工作，是我们首先要做好的工作。吴桐水针对专业评估中发现的一些问题提出了两个方面的建议：一是坚持不懈地深化教育教学改革，尤其是推进综合改革，要明确认识，优化设计，制定政策，实现一体化；二是持续开展教学基础和管理基础要素建设，包括工程专业教师的培养，工程实践条件的建设，处理好基础教学与工程教育的关系。

副校长董健康主持会议并作总结。他指出，本次研讨会无论从论文的质量以及会议的整体情况来讲，都取得了很好的效果。他指出，教育教学改革工作不是一马平川，决不能一蹴而就；它是一个攀越高峰的过程，需要坚持不懈的努力，只有翻越过去，才能一览众山小，才能够看到山那边的景色，否则只能无功而返。

（编辑张骞）