本网讯（记者张骞 摄影庞杰）“在完成项目的过程中，整合团队中每个人的创意亮点，对课本上的理论知识进行实践，主动自学以前不会的各种设计软件和相关知识，整个过程完成下来，虽然感觉辛苦，但是收获很大。”3月13日，在我校电子信息工程专业CDIO初级项目验收及CDIO项目效果观摩会上，2010级CDIO班学生冷天笑表达了自己完成CDIO初级项目的欣喜感受。

当天上午，会议在工程技术训练中心CDIO工作坊举行，教务处、设备处、宣传部、航空工程学院、空中交通管理学院、航空自动化学院、基础实验中心、工程技术训练中心等相关单位领导、专业建设骨干教师和CDIO项目负责人参加验收并进行项目观摩。

CDIO班的学生在讲解课题项目“自动平衡装置系统”，并进行现场展示

据华克强教授介绍，CDIO班的学生全部以兴趣爱好为导向，做自己感兴趣的项目，激发学生对知识的渴求，培养创新思维能力，提高工程实践水平。从课题项目的构思、设计到实施、运行，完全按照学生自主的设计思路，在项目负责教师的指导下完成。

验收会上，CDIO班的学生以项目小组为单位，对自己的项目进行介绍和实物作品展示，并由专家评委对项目完成情况进行提问和打分。参加观摩的教师普遍表示，此次参加项目验收的虽然是大三的CDIO班学生所完成的实物作品，但其水平已经达到或超过大四学生毕业设计的水平。

CDIO人才培养模式改革是我校高等工程教育改革的一项重要新模式。作为教育部CDIO改革试点单位，自2010年来，我校以电子信息专业为试点按照CDIO标准进行了全面的改革，制定“专业人才培养目标、专业培养标准、标准实现矩阵”，实施课程“综合化”改革，以设计开发的CDIO项目体系为抓手推进课程“专题化、实践化”改革，取得了较好的效果。

（编辑朱瑞新）