编者按：“中航大人”，既包括中国民航大学在校生，也包括所有在职在岗、退休离岗的教职工，更包括千千万万的中航大校友。“中航大人”，不仅仅是一个身份，也是一个标签，更是永恒的精神坐标。

建校七十五年来，我们形成了“建民航、兴民航、强民航”的初心精神、“忠诚、爱国、奋斗”的家国情怀精神和训风结合、相得益彰的校训精神，从建校精神到创建精神再到建设精神，从“为谁培养人”到“怎样培养人”再到“培养什么人”，数代、数十万中航大人构筑起了具有丰富历史内涵和鲜明时代特征的中国民航大学精神谱系。

千秋大计，立德树人。立什么样的德，树什么样的人？冲击“双一流”，奋进新征程。中航大人何为，何以“明德至善、弘毅兴邦”？这是时代之问、中国民航之问、中航大人之问。有鉴于此，经校领导审定，我们起草了“立心”“立志”“立能”“立人”“立未来”等5篇“中航大人”系列评论，敬请关注。

“底色、本色、亮色”，六字箴言，勾勒出“中航大人”的清晰画像。这既是对中航大人的期许，更是学校一以贯之的育人追求：涵养“敬畏生命、敬畏规章、敬畏职责”的底色，淬炼“敢于质疑、求真思辨”的本色，彰显“潜心钻研、深耕探索”的亮色。“三色”交织，方能铸就独一无二的民航人才“特色”。

“三个敬畏”的底色是根基。尊重，是一切专业精神的起点。它深植于民航血脉中对生命、职责、规章的至高敬畏。这份敬畏，是机长操纵杆上的千钧之重，是机务工程师扳手下的毫厘不爽，是空管员指令中的分秒必争。没有这份沉甸甸的底色，所有技艺都将如沙上之塔。学校所要培育的尊重，不是表面的礼貌，更不是被动的服从，而是在深刻理解事物本质与规律后，发自内心的认同与审慎。它让每一位中航大人，无论身处何位，都能保持一份谦卑与从容。

“敢于质疑”的本色是锋芒。没有质疑，就不可能有真正的敬畏，也不可能获得真正的尊重。中国民航业正经历国产装备导入期、领先创新起步期、国际博弈加剧期“三期叠加”的历史性跨越，这要求未来的栋梁绝不能止步于做优秀的执行者，更要成为勇敢的探索者。敢于向既有权威追问一句“难道只能如此”，敢于对习以为常的流程反问一句“能否更好”——这种批判性思维，正是为行业争得生存权、发展权、话语权的锐利武器。淬炼这份本色，就是要在全校营造求真思辨的学术氛围，鼓励全体师生、全体中航大校友——不唯书、不唯上、只唯实。

“潜心钻研”的亮色是成果。质疑之后，必须有潜心钻研的亮色来接棒。把质疑的火花，锻造成创新的利剑；让思辨的锋芒，沉淀为扎实的研究能力。学校着力构建的“尊重（Respect）—质疑（Suspect）—研究（Research）”的“RSR”成长循环，正是一个从传承出发，经由批判性思考，最终抵达创造性产出的完整育人链条。它要求中航大人既要能有新思想、新发明的创新能力，也要具备将其转化为实际推动力的实践本领。

“三色”入心，方有根基。从敬畏中汲取力量，在质疑中磨砺思想，于研究中成就价值。“三色”兼修，循环递进，这正是中航大赋予每位中航大人的独特精神气质。