本网讯 日前，电子信息工程专业虚拟教研室和信号类课程群虚拟教研室在中国民航大学学术交流中心第一会议室联合召开2023年年会。中国民航大学副校长杨新湦出席，14所高校的虚拟教研室成员单位代表，中国民航大学电子、电气及通信专业负责人，以及电子信息工程专业虚拟教研室和信号类课程群虚拟教研室教师60余人线上线下参会。

本次年会围绕虚拟教研室建设、一流专业建设、一流课程建设等多个主题展开。重庆大学教育部电工电子学课程虚拟教研室负责人、中国高等电工学研究会理事长侯世英，北京航空航天大学电子信息工程学院副院长、北京市教学名师、国家一流课程负责人王俊，天津大学电气自动化与信息工程学院副院长、国家一流课程负责人、国家级教学成果奖获得者刘丽萍，北京化工大学信息科学与技术学院副院长、国家一流专业负责人张帆作主题报告。

杨新湦为各虚拟教研室成员单位授牌，并作“航空院校面临的挑战及应对”主题发言，分别从航空制造业、航空运输业面临的国际、国内严峻环境分析航空人才培养所面临的环境改变及应对措施，指出行业数字化转型阶段人才培养的转型需求，为专业的未来发展提供新思路。

王俊作“数字信号处理国家一流课程建设”主题报告，从数学的角度对数字信号处理的相关方法进行提纲挈领的总结，说明学生知识能力层次对科学思维方式的影响、知识的可视化对教学效果的影响、项目设计实现对学生工程能力的培养，从课程组织的视角为教师的教学实施提供宝贵经验。

侯世英在线上作“电工电子学课程虚拟教研室建设与思考”主题报告，从虚拟教研室建设任务的确定、组织架构的建设、教研室主题教研活动的开展以及教研室资源建设和工作总结与记录等方面，全面展示虚拟教研室开展工作的思路与方法，为虚拟教研室的建设提供经验与思路。

刘丽萍作“电气信息类学科交叉人才培养模式的思考”主题报告。从专业、学科的定义、分工角度，分析时代变革对新工科改革的推动，以及新技术、新需求的出现对电类专业工程教育研究和改革的需求推动。以电子信息工程专业为例，介绍天津大学构建项目贯通的人才培养体系、开放共享育人新模式的经验，为适应新形势下人才培养模式提供新思路。

张帆作“电子信息工程专业建设的探索和实践”主题报告，通过介绍北京化工大学电子信息工程专业的建设发展历程及工作开展，介绍校内非优势专业在发展过程中所面临的挑战以及专业定位的确定、人才梯队的培养，为专业建设提供有益的思路。

专家报告得到与会教师的热烈反响，大家纷纷表示，将积极参与虚拟教研室的各项活动，利用虚拟教研室平台加强交流，共同开展教学研究，共享教研成果，共同提高教学水平。

会议期间，虚拟教研室成员单位参观学校民航体验馆及相关教学实验室，制定虚拟教研室后续活动计划。

虚拟教研室是教育部为加强高校基层教学组织建设，全面提高教师教书育人能力的重要探索。它以立德树人为根本任务，运用信息技术，突破时空限制，创新教研形态，形成基层教学组织建设管理的新思路、新方法、新范式。虚拟教研室成员单位围绕高质量人才培养，共同开展教学研究，推动青年教师培养，扩大教学资源建设，分享教学经验和成果，打造教师教学发展共同体，以期形成一批优秀的教学成果，建成高水平教学团队，为优秀人才培养做出更大贡献。

电子信息工程专业（航空电子电气）虚拟教研室和信号类课程群虚拟教研室是2022年教育部公布的第二批虚拟教研室，由中国民航大学牵头，成员人数近两百人，来自二十多个成员单位，主要围绕航空电子电气人才培养和信号类课程群的建设开展教研活动。自成立以来，虚拟教研室开展线上线下教研活动30余次，邀请国家级一流专业负责人、一流课程负责人、国家级教学名师等10余人进行专业建设、课程建设、青年教师培养、教研组织管理等方面的经验介绍，组织成员单位间教学经验、虚拟仿真项目建设、教学实践经验等教研交流活动20余次。成员单位共同申报获批天津市重点教研项目一项，中国交通教育研究会教育科学研究课题多项，在相关教材的编写及共享方面也取得一定进展。