本网讯 党的十九届六中全会胜利闭幕，全会总结了中国共产党的百年奋斗重大成就和历史经验，深刻揭示了“过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功”，全会公报在党员教师中反响强烈，伟大成就催人奋进，宝贵经验昭示未来。11月12日，马克思主义学院进行党日活动和集体备课活动，将全会精神带进大学课堂，把全会精神融入课堂教学，引导学生深刻认识党的百年奋斗重大成就和历史经验，坚定理想信念，跟着习近平总书记踏上新征程。

马克思主义学院近年来按照“循序渐进、螺旋上升”的思政课总体思路，切实推进和努力打通各学段教学层次，探索专本硕博各有侧重又一体化的教学方式。大学阶段重在形成理论思维，实现从学理认知到信念生成的转化，增强使命担当，增强建设社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴中国梦的使命感。研究生阶段重在深度探究，形成宣传、阐释、研究习近平新时代中国特色社会主义思想的素质和能力，做到融会贯通。引导学生自觉运用马克思主义基本立场、观点和方法分析当代中国基本国情和世界形势，学、思、用贯通，坚定信心、强化自觉、提升素质，投身民族复兴的伟大事业。

陈慧军在本科生《形势与政策》课堂上生动地将《公报》内容概括为“44321”，带领同学们从“百年历程创造四方面伟大成就”“百年奋斗带来四方面改变”“总结成就经验的三方面意义”“回答两个重要问题”和“一份新答卷”五个方面深入学习了十九届六中全会精神。

张清华在《思想道德与法治》课堂上用船来比喻中国共产党的光辉历程，起初它是一小船，自南湖出发航行了100年，其间遭遇无数阴风怒号。党中央不忘初心，坚守真理，不断探索行船的规律。现在它已经是一艘乘风破浪的巨轮，党的十九届六中全会是在重要历史关头召开的一次具有重大历史意义的会议，巨轮开启新的航程。

王锡柱的《新中国史》课堂是在回顾百年党史中展开的，他找到六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》、十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，就其中对毛泽东等老一辈无产阶级革命家的论述，与学生共同认识旗帜就是方向，旗帜就是力量。

博士生《中国马克思主义与当代》课上，郭枝将习近平总书记“七一”重要讲话精神与《十九届六中全会公报》内容作对比，引导同学们深刻认识总结党的百年奋斗重大成就和历史经验是历史发展的客观要求、是维护核心地位的政治要求、是把握历史主动的现实需要。

其他教师也积极将十九届六中全会精神融入思政课堂，理论的魅力在于彻底，理论一旦彻底，就能掌握当代青年，理论一旦掌握青年，就能变成巨大的物质力量，引领当代大学生到民航强国的伟大事业中绽放青春的光芒。

与此同时，马克思主义学院及时举办了十九届六中全会精神“专本硕博一体化，师生互学同讲共悟”的学习会。

学习会上，师生分享交流

乘务学院一年级学生赵翔宇深情表示：“没有中国共产党的领导，就没有我们的幸福生活和良好的学习环境。作为祖国未来的蓝天使者，我们一定努力学习，增长技能，无愧今天的使命担当，不负明天的梦想。”

飞行分校一年级学生霍正阳说：“越是从事伟大的事业，越需要先进理论指引。以习近平同志为核心的党中央带领全国人民开启了中国特色社会主义新时代，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化新的飞跃。党的最新理论成果就是党魂、国魂、军魂，就是我们中国民航的行业之魂。”

电动学院一年级研究生徐延枝认为，党的十八大以来，习近平同志对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行了深邃思考和科学判断，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等一系列重大时代课题。习近平总书记成为全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的核心、军队统帅、人民领袖。

安全科学与工程学院博士生刘嘉琛认为，一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。

此次的“十九届六中全会精神进课堂”“专本硕博一体化，师生互学同讲共悟”教学活动是马克思主义学院打造专本硕博思政课一体化教学改革创新举措之一。马克思主义学院主管教学副院长指出，马克思主义理论教学和学习是一项神圣的工作，党的最新理论成果必须在高等学校入耳入心，传统的教学方法必须转变。马克思主义学院大力主持教学创新，向创新要效果。坚定走“专业化建设、能力化发展、动态化转换、协同化作战”的“团队四化”方向，促进思政课教师努力做好“教育者、引导者、研究者”的“三重”角色，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本的时代命题，在教学和队伍上不断探索，努力锻造铸魂育人的思政“铁军”。