本网讯（通讯员张立民孙浩栋摄影高天翔刘笑晨）4月18日，中国民航大学党委学工部组织召开了题为“中国慕课 跑在前列”师生专题讨论会，承担思想政治理论课辅导员和学生代表共60余人参加。会议中大家共同研讨了如何将本校课程与在线慕课相结合等相关问题，并为中国慕课的飞跃式发展点赞。

外国语学院辅导员刘洋表示，作为一名承担全校《心理健康教育》必修课的教师，深深感触到慕课给自己授课带来的影响。慕课作为一种基于互联网+的教育思维和新兴手段，符合“互联网原住居民”90后大学生的思维特点，有助于解决思政课教学中学生兴趣度不高、抬头率低的问题。思政课教学中，将传统的教学模式与慕课相结合，既能发挥传统课堂和慕课的优势，同时也能有效避免两者的劣势，提升思政课程的吸引力和感染力，让学生喜欢上思政课。

机场学院2014级学生李耀锋说：“作为一名新时代的大学生，我希望老师能像慕课中讲故事的那种方式来授课。相对于传统教学资源，慕课更能实现优质课程的实时共享，更能体现教育的自主性、灵活性和时代感，也更能激发学生学习的积极性和主动性。”

“慕课不仅让我们轻松获得优质教育资源，甚至能通过‘直播互动’技术和不同区域的同学‘同上一堂课’。相信未来慕课将作为学生的一种重要学习方式，可以有效地缩小区域之间教育资源和教育水平的差异，促进教育模式的改变和教学质量的提升。”外国语学院2016级学生尹烁平说。

“幕课给我们学习带来了很大的便利，我们都是慕课的受益者。但目前幕课课程设置上缺乏师生之间的有效交流也是现实。慕课高速发展，数量上剧增，但在质量的甄别和保障上需要建立有效的制度和机制。另外将慕课作为高校学分考核课程，在学习的过程监控上仍需要进一步加强。”电子信息与自动化学院2016级学生李懿津对慕课开展表达了自己的想法。

校辩论队主席屈阳说：“有了慕课，随时都可以是学习的好时候，既有效解决了学生社团活动与教学安排的时间冲突问题，又让我们在更短的时间内学到更多想学的知识。另外学生作为慕课主要客户，拥有较大的选择权，可以根据慕课的质量进行选择，高校也可通过不断提升课程的质量来吸引学生并提高他们的积极性，实现教学课程质量不断提升的良性循环。”

慕课作为信息时代的新兴产物，也为新时代高校思想政治理论课教学方法改革带来了新的机遇和挑战。在新形势下，高校思想政治理论课也必须与时俱进，积极开发将传统教育与慕课教育有机结合的新方式、新方法，不断提升思想政治理论课的亲和力、针对性、时代感。近日，人民日报和光明日报分别刊发专题文章《中国慕课，跑在前列》和《中国慕课，跑在世界发展前列》，指出目前我国在线开放课程已达5000门，总量居世界第一。

（编辑陈红叶学生编辑罗衍滨）