本网讯（通讯员吴延松高博鑫）距离南3-203的高数课还有不到3分钟的时间，走近教室门口却听到朗朗的英语朗读声，一时间会让人有点摸不着头脑，再仔细看看教室前的课表和手机日期，没错这就是每周三下午第一节的高数课，但是这英语声又从何而来？原来，这是最近2017级职业技术学院学生参加的职业技术学院组织的课前三分钟英文朗读活动。通过朗诵英文短文和诗歌等方式，利用碎片化时间锻炼学生口语水平，激发英语学习兴趣，使学生们在当前的就业形势下更具自身优势。

此次活动以班级为单位，按照学号顺序安排同学轮流上台朗读英语，以录制小视频、拍照等方式，留下同学们学习的点滴画面，并从中评选优秀个人，每周制作新闻稿，在学院微信公众号进行推送，让更多同学能够参与学习。

对于学院精心开设的课前活动，2017级职业技术学院学生安宇琦表示：“包括英语课在内的大多数室内课程，课前都会有同学上台进行英语三分钟朗诵。我觉得朗诵活动对于提高同学们的英语水平，培养大家在台上良好稳定的心态有很大帮助。”

“许多同学在就业招聘中，因为英语功底和口语水平不够扎实，被招聘单位拒之门外。为了更好地提升学生英语口语能力，学院组织全体2017级学生开展课前三分钟英文朗诵活动，充分利用课前碎片时间，增强学生公众演讲能力，提高学生的英语综合水平，从而提升未来就业的竞争力。”2017级职业技术学院辅导员介绍此次活动开设的目的。三分钟朗读活动，是学院以学生就业需求为导向，针对学生英语口语考试中普遍存在的薄弱环节，进行专项重点训练。

据悉，职业技术学院立足于就业为导向开展学风建设，从2017年10月起，设立“大学英语强化课”，帮助学生复习英语等级考试，学院团委开展“英语风采大赛”等活动，群策群力提升学生英语水平。同时，学院还针对学业困难学生开展一对一精准帮扶，组织线下讲座交流，QQ群线上帮扶等形式，邀请班导师与朋辈辅导员参加学风推动系列主题班会，构建全方位、多渠道、立体化的学风推动工作方式，为优良校风、学风的建设贡献学院的一份力量。

（编辑陈红叶学生编辑罗衍滨）