2024年11月07日 《中国民航报》

从“女机务”到“领路人” 一位民航高校教师的成长之路（附图片）

在2024年本科毕业生座谈会上，一位学生表达了对老师的心声：“我身边所有的同学和认识的学长学姐都觉得张晓瑜老师特别亲切，她用亲身经历为我们进行工作规划，清晰易懂，非常有帮助。”

同学们口中的张晓瑜是中国民航大学电子信息与自动化学院电子信息工程专业负责人，曾从事飞机维修工作，后考取中国民航大学研究生留校任教。她深耕教坛16年，从一位机务员逐渐成长为教书育人的“领路人”。

结缘民航 传承梦想

1999年，在高考填报志愿时，怀着对民航业和逐渐兴起的电子产业的向往，张晓瑜选择了中国民航大学电子信息工程专业，从此与民航结缘。大学毕业后，她进入一家机场企业从事航线维修工作，为后来的教学工作奠定了坚实的生产实践基础。

在两年的工作中，张晓瑜发现两个问题，一是机场的机务维修工作大部分以目视检查为主，当出现复杂故障时只能寻求飞机执管单位工程师的协助；二是当时周围同事对飞机维修工程体系和飞机系统了解较少，无法迅速制订故障排除方案。

怀着探索飞机系统真知和为机场培养专业人才的梦想，2005年，张晓瑜考入中国民航大学攻读硕士研究生。2008年，张晓瑜决定留校任教。刚入职时，学校航空电子信息专业课的教师偏少，教学任务重，张晓瑜主动承担起无线电导航原理与系统、惯性导航系统、飞行管理计算机系统等课程的教学任务。她将机务工作经历融入理论讲解，使学生在课堂上接触到真实的飞机系统运行状况，为学生构建机载系统大概念。学生文静表示：“晓瑜老师在课堂上讲述了机载各系统之间的关联，后来我在工作中见到真实的飞机系统时就不感到陌生了。”

与时俱进 创新教学

2009年，中国民航大学启动电子信息工程CDIO（构思、设计、实现和运作）改革试点工作，张晓瑜积极探索工程教育理论，翻译了国外CDIO工程教育标准，为试点改革提供了参考。同时，她深入分析机务维修岗位职责与需求，结合教育部电子信息工程专业标准和民航培训标准，了解产出导向的民航专业人才在知识、能力、素养等方面的需求，为后续制订人才培养方案提供了行业需求基础。此外，她还承担了飞机通信与监视课程的课程内容、课程项目以及教学方法的设计和建设，经过近一年的研究，通过校内专家组评审，并在2010级电子信息工程专业（CDIO试点班）中开始实践。

在多年的教学实践中，张晓瑜发现民航飞机更新换代快，先前的教学内容已无法满足新型飞机模块化、集成化、信息化的发展方向，校内课堂和实践的教学素材亟需更新。为解决这一问题，她利用课余时间，借助虚拟仿真技术提升学生的学习体验和操作能力。2015年，张晓瑜与课题组老师自主研发了机载电子系统教学资源库，并设计了灵活的实验方式，实现了课堂演示、实验室操作、课外拓展等多层次的实践能力培养。

在新冠肺炎疫情防控期间，所有教学工作转为线上开展。当大家苦于缺乏线上教学资料时，张晓瑜精心准备了教学微课视频、教学资料、课堂互动和线下习题等内容；同时，为缓解网络拥堵，她将每节课分解为三个主题，构建了“提出问题+学生自学+课堂习题+知识总结”的“三主题、四阶段”教学模式，充分发挥学生的自主学习能力。张晓瑜的教学模式和教学方法为其他教师提供了借鉴，其当年教学评价位列第一档，被评为民航系统抗击新冠肺炎疫情优秀共产党员。此外，张晓瑜利用机载电子系统教学资源库，在线上演示后，将实验系统发给学生，由学生自行在电脑上完成实验任务。学生马驰说：“疫情防控期间，机载系统操作与测试是我真正能够进行操作的实验，这使得理论学习没那么抽象了。”该系统在全国高校教师自制实验教学仪器设备大赛中获三等奖，并被应用到其他高校的教学中。

为国育才 服务民航

一位优秀的教师不仅要具备出色的教学能力和专业素养，还要有能力影响和带动周围的同事。自2020年起，张晓瑜担任电子信息工程专业负责人。当时正值电子信息工程专业申请AABI（国际航空认证委员会）专业认证，张晓瑜带领团队成员通宵达旦地深入研讨、撰写报告、准备资料，该专业终于在2021年通过国内首批AABI专业认证，并获批首批国家一流本科专业建设点。

在教学改革过程中，张晓瑜非常注重年轻教师的发展，并兼顾专业理论与职业素养的培养，带领课程组积极开展课程思政建设，而所有的教学改革终将服务于人才培养。在专业课程教学之余，张晓瑜还会定期召开学生座谈会，关注学生们的心理健康与学习状态，引导其树立正确的人生观和价值观。同时，张晓瑜用自己的科研经费鼓励学生参加课外竞赛，以实践项目强化理论知识的学习。她指导学生完成的“基于PHM的飞机LED灯设计”项目获中国国际“互联网+”大赛天津赛区金奖。

张晓瑜表示，为民航业培养专业人才是每一位教师的责任与使命，“我将继续深入民航企业实践前沿，实现产教融合、科教融通，为民航行业的发展不断输送优质人才”。

张晓瑜与学生们进行热烈讨论。

原文链接：http://epaper.caacmedia.cn:81/detail?record=4&ChannelID=12168&randno=1656&resultid=43062&presearchword=NPID=1*pubdate=2024.11.07*page2=008