“如今，您已经回到天津了，没想到时间会这么快。期盼着您能再回来看我们，那时我再朗诵一首诗歌，放飞一次梦想的纸飞机……”这是来自于策勒县第四中学学生热依拉的一封信。
万般不舍道不尽，一切尽在不言中。
2024年1月初，中国民航大学党委选派的首批3名援疆帮扶干部、策勒县教育局党组选拔的15名干部教师陆续回到原工作岗位，为期近半年的挂职学习锻炼之旅画上了圆满句号。
民族团结一家亲，教育帮扶见真心。策勒县是民航局定点帮扶地区，同时也是天津市对口支援地区。中国民航大学党委始终牢记“国之大者”，响应党中央号召，汇聚教育、科技、人才创新合力，加大教育帮扶力度，为推动援疆工作高质量发展注入了动力和活力。
半年的时间，既是对大家离开家人忍受孤独的考验，更是对大家奋斗足迹的见证。为了培养“带不走的队伍”，他们以身示范、倾囊相授；为了调研学校实际情况，他们跋山涉水、走遍策勒；为了统筹推进大中小学思政课一体化建设，中国民航大学整合资源、因地制宜，培养优秀师资队伍……半年来，他们把一个个想法转化为实际行动，把一个个调研成果转化为落地的工作制度，切实推动了帮扶学校教育成效提升，奏响了教育帮扶新疆的动人乐章。
走你走过的路，看你看过的风景
“没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。来到策勒之后，我做的第一件事就是逐一走访调研了达玛沟乡中心小学、古勒铁日干小学、达什库勒小学、老中心小学、琼库勒小学、硝尔哈纳小学、普拉克小学、英吾斯塘小学等8所学校，目的就是熟悉每所学校的校园环境、师资情况、学生情况，力求对学校整体情况有一个全面了解。”陈国磊在达玛沟乡中心小学挂职德育副校长，充分发挥学生工作经验优势，走遍挂职学校的每一所分校，掌握第一手材料。
陈国磊开展座谈调研
调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功，也是开展工作、理清思路的前提，援疆工作更如是。三位中航大教师多管齐下开展调研，避免获取信息片面化。他们边调查边发现问题边寻找对策，学习当地相关工作制度文件，和当地校领导深入交流，初步把握总体情况；开展教师、班主任座谈会，了解教师思想动态、诉求，以及在教学和管理中遇到的问题和难点；和学生交流，了解学生困难困惑；开展家访活动，形成家校教育合力；进课堂听课，从学生的听课状态、学习成效看教学管理问题；参与教研活动，从公开课看整体教学水平和专业素养……
孟玲听课调研
就这样，他们迅速融入新环境，适应新角色；就这样，他们开展的调研有条不紊、丝丝入扣，全面、准确掌握学校工作实际；就这样，他们根据调研获取的问题，特别是难点问题，寻找工作突破口，精准制定工作对策……一次次脚踏实地的调研，一晚晚伏案工作的身影，一个个有的放矢的工作对策，让他们收到了学校领导和老师的肯定，赢得了学生的喜爱。
“走你走过的路”是三位老师来到策勒做的第一事，他们每一个扎实的脚步都是未来让孩子们看到更美风景的阶梯；“看你看过的风景”是三位老师离开策勒时，孩子们对他们许下的愿望。“怎么也没想到，我入学后交的第一个好朋友，既不是同班同学，也不是宿舍舍友，而是老师，更没想到她会成为我高中学习领路人。”策勒一中高一学生艾则孜江开心地说，我一定会努力学习，考上一个好的大学。
邢军开展《走进民航》讲座
“调研发现，学习目标不明确、学习动力不足是学生提高成绩的一大‘拦路虎’，于是我结合学校实际，面向高一学生开展生涯规划讲座，面向高三学生开展招生政策宣讲，利用电子屏幕滚动播放高校招生宣传片等内容，多措并举增强学生学习动力。”挂职策勒县第一中学德育副校长的邢军，从新疆来，到新疆去，她用了整整30年，作为一名边疆儿女，怀着对家乡的感激之情与赤诚之心，她回到了她渴望已久的家乡开展援疆工作，帮扶事迹得到了新华网等媒体报道。她在学校开设《走进民航》专题讲座，助力学生明确学习目标，更好规划人生。讲座现场座无虚席，受到学生热烈欢迎。开展《青春正当年 奋斗正当时》的云端主题党日活动，通过飞行学员与高一新生在云端牵手互动，帮助学生新学期端正学习态度，养成良好的学习习惯，树立奋斗在当下的正确观念。
邢军推动规范讲课稿工作
开展规范讲课稿工作，计划在一年的时间里实现讲课稿从无到有、从有到规范、从规范到高水平“讲课稿三步走”目标，在邢军的不懈努力下，策勒县第一中学的教师们现在人手一本手写讲稿。“我对教学内容的理解更深入了，在课堂上的失误也少了，因此上课更有信心更加从容。”策勒县第一中学教师穆凯代斯在谈到讲课稿时说。
孟玲与学生谈心谈话、答疑解惑
孟玲在策勒第四中学重点推进《策勒县第四中学师德师风考核方案》落实，引导教师不断提高思想政治素质和职业道德水平，树立高尚的职业理想；拟写《策勒县第四中学德育工作指南》，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，建立德育工作长效机制；建立德育工作周例会制度，用边开展、边总结、边完善的方式提高德育工作实效。
以学生兴趣为纽带，以教师特长为基石，通过教师与学生自由选择和双向选择，为学生提供“菜单式”兴趣班服务，组织开设30个“走班式”兴趣课。策勒县第四中学七年级教师雷志梅这样说：“自从孟老师来校后，活动更多丰富了，学生也更快乐了，班级凝聚力也更强了，课间都是欢声笑语，希望以后您还能再次来到我们学校，我们永远欢迎您！”
陈国磊组织学生骨干素质拓展活动
陈国磊组织开展丰富多彩的体育活动
得知达玛沟乡硝尔哈纳村被推选参加“乡村振兴·携手同行”东西部协作和支援合作优秀成果网络推选展示活动后，陈国磊积极联系民航驻村工作队，全方位搜集整理申报素材，最终硝尔哈纳村荣获“2023东西部协作和支援合作·美丽乡村”荣誉。根据成绩分析，加强与学生的谈心谈话，尝试构建家、校、村三方合力，共同做好学生思想工作。成功举办了达玛沟乡中心小学第一期学生骨干素质拓展活动，拓展了同学们的思维和视野，培养了同学们团结协作的精神以及动手实践的能力。
民航梦的种子已种下“带不走”的教师在成长
三名老师充分发挥学校专业、学科优势，线上线下相结合开展了丰富的教育活动，学生反响非常好。
策勒一中全体教师与中国民航大学马克思主义学院纲要教研室党支部开展《激扬爱国之情砥砺报国之志》主题联学，通过学理论、听故事、树榜样、做实验、聚力量五个环节，把很多人认为枯燥的党建活动变得“活”起来，更有“人情”味。
孟玲开展“我奋斗、我快乐”理想信念教育活动
策勒四中与飞行分校组织3次“我奋斗、我快乐”在线理想信念教育活动，参与学生近150人，引导中学生思考奋斗的意义，为他们的成长注入新的动力和希望。举办“一起向未来”国庆节手势舞活动，参与学生近800人，以青春之名，表达对祖国的热爱。
陈国磊开展《国产大飞机C919》讲解
陈国磊为达玛沟乡中心小学航模室捐赠6架飞机模型，用于学校参观和教学使用。带队参加首届和田地区青少年陆海空科技模型教育竞赛，两名学生分获金牌和铜牌，带队参加策勒县首届中小学诗词大赛荣获三等奖。充分发挥数字化平台和远程教育的优势，通过远程视频连线的方式，陈国磊邀请中国民航大学空中交通管理学院管制运行与技术系老师为达玛沟乡中心小学生带来精彩的民航科普知识，线上参观中国民航大学校史馆、学校停机坪。开展《我的大学》和《国产大飞机C919》讲解活动，开阔学生视野，激发了同学们刻苦学习的动力。“通过陈老师对国产大飞机C919解读，我们感受到很自豪，中国终于可以自己生产大飞机了！”
教育帮扶，关键在培养一支“带不走”的教师队伍，为当地教育长远发展打下基础。
策勒县第一中学师徒结对仪式
政治理论学习做实做深、见行见效。带动策勒一中制定每周政治理论专题学习制度，把政治理论学习转变为灵魂和思想的洗礼，让政治理论学习成果进头脑、进课堂、进生活。半年来共开展7个专题学习，邢军主讲了《文化强国》《以中国式现代化全面推动实现中华民族伟大复兴》两场党课。年轻教师们普遍反映“感觉重新进入大学课堂”。创新老教师荣退、新教师入职、师徒结对仪式，营造尊师重教的良好氛围，帮助青年教师树立扎根边疆、献身教育的信心和决心。
邢军赴奴尔乡中心小学做教研指导
邢军前往离县城百多公里的奴尔乡和恰哈乡中心小学做了近10天的教研指导。在她的建议之下，恰哈乡开始实施本校教师“师徒结对”计划，通过备课、听课、评课三个环节帮助新入职教师成长，并通过教研活动、公开课磨课来进行教学经验的传授与分享，使恰哈乡整体师资水平得到更高的提升。
孟玲正在进行师徒结对英语示范课
与策勒四中新入职的维吾尔族英语老师果海尔妮萨罕进行师徒结对，孟玲将自己的教学心得毫无保留地与其分享，共同探讨更有效的教学方式。在本学期期中考试中，果海尔妮萨罕所授课的4个班级中有3个班级平均分位列年级前3名。她还利用课余时间辅导2名英语成绩相对最弱的九年级学生，坚持每日面对面辅导，教授学习方法，成绩稳步提升近30分。教研组老师纷纷学习借鉴，以点带面推动英语学科教学方式改革。
陈国磊正在授课
为了更深入了解学生学习现状，陈国磊主动承担《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学任务，每周坚持授课两次、进课堂听课两次，并将问题及时反馈给任课老师，通过这样的方式不断提升教师的教学水平，提高学生课堂学习效率。
月饼很甜 就像这里的枣儿一样甜
“令我印象最深刻的就是‘津策学生共度中秋，民族团结喜迎国庆’活动。精致的月饼让我感受到来自中国民航大学对我们的关心，中航大的哥哥姐姐们还向我们介绍了不同地区、不同民族过中秋的习俗，促进了各民族交往、交流、交融，让我们各族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起，更是让我们心中埋下了民航梦的种子。”2023年中秋，来自多个民族的老师以及父母不在身边的同学们相聚在一起，共同分享由中航大（天津）产业发展公司赠送的300块“飞机”造型月饼。
“津策学生共度中秋，民族团结喜迎国庆”活动
月饼很甜，就像这里的枣儿一样甜，这份甜美在文化润疆的推动中，浸润到人们的心里……
推进思政一体化建设 携手绘制育人“同心圆”活动
“生活中没有逾越不了的冬天。在高三那一年的寒冬，我的一次核酸检测结果显示异常，我遇到的最大困难就是封闭隔离的学习时光。虽然很孤单也很担心，但意志力和对大学的渴望让我始终迎难而上，最后终于收到了中国民航大学的录取通知书。”安全科学与工程学院2023级吾热古丽·热合曼在线上与策勒四中学生分享自己的成长故事。“推进思政一体化建设，携手绘制育人‘同心圆’”活动、“‘十佳大学生’——榜样的力量”视频学习活动、云端主题党日等一系列活动，持续推进大中小思政一体化建设，助力民族团结和文化润疆。
孟玲组织“助学助人助梦 成人成才成功”爱心捐助
积极开展“助学助人助梦 成人成才成功”爱心捐助活动，孟玲联系天津市社会科学院出版社捐书近600册，价值近3万元。为资助2名七年级孤儿搭建平台，社会爱心人按季度捐助学习生活用品，直至学生考上大学。
邢军参与策勒县思政教师专项培训
邢军与天津师范大学赴和田支教团队员共同开展教师培优强基计划，赋能学校教学质量提升。高一学生阿日排提江这样说道：“老师们给我讲了很多高考题目，这在以前是我根本不敢想也不可能做的事情。经过老师的仔细讲解，我愈发感受到数学的趣味性，我越来越喜欢数学了。”
瓦热斯江在策勒县10名跟班思政课教师磨课练兵大比武中夺得一等奖，他说：“这是我跟班学习以来感触最深、收获最大的一次学习活动，不仅开阔了我的眼界，还帮助我在教姿教态、心理素质等各方面实现提高。”中国民航大学按照“1+5+N”的思路组织策勒县教师开展大中小学思政课一体化跟班学习，学校精心选择指导教师对跟班学习教师开展一对一指导，提高跟班教师理论水平。
“2023年最大的收获就是来到中国民航大学挂职锻炼，无论是教育教学方面，还是学生日常管理方面，我都收获了太多。”在中国民航大学交通科学与工程学院挂职锻炼的阿则古丽·麦提萨比尔在“2024年新年祝福寄语”采访中说，希望未来能用我所学，培养出更多更优秀的学生。
思政课教师“线下送教”活动
2023年10月中下旬，中国民航大学党委选派思政课教师赴新疆策勒县开展为期一周的“线下送教”活动。马克思主义学院组建“线下送教”团队临时党支部，通过座谈交流、实地调研、专题研讨等形式，巩固拓展脱贫攻坚成果，持续推进大中小思政课一体化建设，助力文化润疆。
情怀担当召唤党员建功，岗位平台练就过硬本领。3位中航大老师的援疆任务、15位跟班挂职锻炼的策勒县干部教师的学习任务已圆满完成，但中国民航大学的援疆工作依然在路上。
纵然相隔千里，心永远在一起。
我们相信，未来还会有更多的教师带着校党委的期望重托，投身到援疆工作中，去见证新疆孩子脸上幸福真挚的笑容，去见证学校、天津市和民航局定点帮扶策勒地区的巨大变化，去见证各民族手足相亲、守望相助的恢弘诗卷。
六个月的帮扶工作是一粒种子，它已在祖国西部热土深深扎根，未来一定可以成长为教育帮扶的参天大树……
