(1) 依靠管理制度，提高教学质量
为完善中心实验教学质量监控体系,保证高水平教学质量，中心根据学校有关制度，制定了“提高教学质量管理办法”，实施教学指导委员会、教学管理办公室的双重管理模式，随时到各实验室进行实验教学环节的检查，并将检查结果向中心主任汇报，并及时整改。对于出现的教学事故，按照学校和中心制度进行处罚，并查找原因，告知全体教师吸取教训。
(2) 利用学生反馈信息，提高教学质量
通过学生网上评教、定期向学生发放问卷调查表和与学生座谈的方式，征求学生对实验课和实验教师的意见，为教师打分。及时总结实验教学及实验室建设等方面的经验，确保教师教学质量。
(3) 教师互相学习，提高教学质量
定期组织教学观摩课、示范课，讨论教学方法。通过互相听课、以老带新等方式，全面提高教学质量。
(4) 通过科研，提高教学质量
将教师的科研成果融入到实验教学中，鼓励教师自制实验设备，鼓励教师指导学生的创新项目和各类比赛，从而提高教师自身科研能力和实验教学能力。
